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2023
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Teaching and learning in medicine, 2023-10, Vol.35 (5), p.497-501
2023
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Academic medicine, 2019-06, Vol.94 (6), p.789-794
2019
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Teaching and learning in medicine, 2024-05, Vol.36 (3), p.253-255
2024
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Academic medicine, 2023-03, Vol.98 (3), p.317-321
2023
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Teaching and learning in medicine, 2023-05, Vol.35 (3), p.253-255
2023
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Academic medicine, 2021-07, Vol.96 (7), p.1026-1035
2021
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Teaching and learning in medicine, 2024-03, Vol.36 (2), p.107-110
2024
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Teaching and learning in medicine, 2024-04, Vol.36 (2), p.107-110
2024
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Teaching and learning in medicine, 2020-05, Vol.32 (3), p.337-344
2020
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MedEdPORTAL, 2022, Vol.18, p.11286-11286
2022
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Medical education, 2016-07, Vol.50 (7), p.757-767
2016
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MedEdPORTAL, 2021, Vol.17, p.11174
2021
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Journal of experimental psychology. Applied, 2000-12, Vol.6 (4), p.259-290
2000
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Academic medicine, 2024-07, Vol.99 (7), p.708-715
2024
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Teaching and learning in medicine, 2020-11, Vol.32 (5), p.459-465
2020
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Teaching and learning in medicine, 2019-01, Vol.31 (1), p.5-6
2019
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Teaching and learning in medicine, 2013-01, Vol.25 (sup1), p.S75-S80
2013
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Academic medicine, 2023-11, Vol.98 (11S), p.S149-S156
2023
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Medical education, 2014-12, Vol.48 (12), p.1150-1156
2014
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Teaching and learning in medicine, 2017-10, Vol.29 (4), p.361-362
2017
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Academic medicine, 2023-12, Vol.98 (12), p.1406-1412
2023
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Teaching and learning in medicine, 2021-04, Vol.33 (2), p.109-115
2021
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