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1st ed. 2018 edition., 2018
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2022, Vol.4 (4), p.120-131
2022
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Forum, qualitative social research, 2018-05, Vol.19 (2)
2018
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International journal of educational research open, 2022, Vol.3, p.100194, Article 100194
2022
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-11, Vol.4 (5)
2022
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Zeitschrift für Heilpädagogik, 2018 (10), p.468-480
2018
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2019, Vol.1 (1), p.174-184
2019
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Intercultural education (London, England), 2022-07, Vol.33 (4), p.470-483
2022
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Learning Cooperatively under Challenging Circumstances, 2018, p.113-148
2018
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Learning Cooperatively under Challenging Circumstances, 2018, p.317-326
2018
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Learning Cooperatively under Challenging Circumstances, 2018, p.43-63
2018
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Learning Cooperatively under Challenging Circumstances, 2018, p.65-111
2018
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Learning Cooperatively under Challenging Circumstances, 2018, p.1-9
2018
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Learning Cooperatively under Challenging Circumstances, 2018, p.149-316
2018
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Learning Cooperatively under Challenging Circumstances, 2018, p.11-41
2018
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Learning Cooperatively under Challenging Circumstances, 2018
2018
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Learning Cooperatively under Challenging Circumstances, 2018
2018
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Learning Cooperatively under Challenging Circumstances, 2018
2018
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Learning Cooperatively under Challenging Circumstances, 2018
2018
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Contemporary Global Perspectives on Cooperative Learning, 2023, Vol.1, p.56-68
1, 2023
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Plant, cell and environment, 2010-11, Vol.33 (11), p.1875-1887
2010
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