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Inklusion im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung

1st ed., 2014

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Erfolgreiches Miteinander an inklusiven Schulen: Tipps und Strategien für gemeinsames Lernen

Walter-Klose, Christian

1. Aufl., 2021

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Körper – Psyche – Umwelt. Bio-psycho-soziale Determinanten körperlicher Gesundheit und ihre Bedeutung für Inklusion und Teilhabe

Gemeinsam leben, 2022 (3), p.161-169

Walter-Klose, Christian

2022

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Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderung im gemeinsamen Unterricht: Befunde aus nationaler und internationaler Bildungsforschung

Walter-Klose, Christian

1, 2019

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Stadtentwicklung unter den Prämissen von Gesundheit und Vielfalt

Public Health Forum, 2024-03, Vol.32 (1), p.40-42

2024

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Inklusion in der Erziehungsberatung?: Aktuelle Situation und Perspektiven des Beratungsangebotes für Familien mit einem Kind mit Behinderung

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 2017-01, Vol.86 (2), p.127-144

Walter-Klose, Christian

2017

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Was die Teilhabe am Arbeitsmarkt fördert. Die unsichtbaren Faktoren: Informelle Einflussfaktoren der Inklusion von Beschäftigten mit psychischen, kognitiven oder neurologischen Beeinträchtigungen auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt

Public Health Forum, 2024-03, Vol.32 (1), p.31-34

2024

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Was die Teilhabe am Arbeitsmarkt fördert. Die unsichtbaren Faktoren

Public Health Forum, 2024-03, Vol.32 (1), p.31-34

2024

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Schmerz geht auch die Schule an: Schmerzdiagnostik bei Kindern mit cerebralen Bewegungsstörungen in schulpädagogischen Handlungsfeldern

Zeitschrift für Heilpädagogik, 2018 (7), p.313-326

2018

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Projekte praxisbezogener Lehre und Forschung am Department of Community Health Bochum

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023-06, Vol.18 (2)

2023

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Komm, lass uns Freunde sein: Förderung des sozialen Miteinanders von Schülerinnen und Schülern in inklusiven Bildungsangeboten

Zeitschrift für Heilpädagogik, 2016 (10), p.474-485

Walter-Klose, Christian

2016

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Fachbeitrag: "Es wäre so schön, wenn es eine Ebene geben könnte, damit normaler umzugehen". Eine qualitative Studie über die berufliche Inklusion von Menschen mit seelischer Behinderung

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 2024-04, Vol.93 (2), p.106-121

2024

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Fachbeitrag: Schüler/innen mit chronisch-somatischen Erkrankungen - Ergebnisse einer bundesweiten Befragung zum Erleben der Schulsituation

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 2024-01, Vol.93 (1), p.52-68

2024

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Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderung im gemeinsamen Unterricht. Befunde aus nationaler und internationaler Bildungsforschung und ihre Bedeutung für Inklusion und Schulentwicklung

Walter-Klose, Christian

2012

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Gutachten? Stellungnahme? Gutacht(er)liche Stellungnahme?: Schriftliche sonderpädagogische Expertise in ausserschulischen Handlungsfelder

Zeitschrift für Heilpädagogik, 2017 (8), p.376-386

2017

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Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderung im gemeinsamen Unterricht: Befunde aus nationaler und internationaler Bildungsforschung und ihre Bedeutung für Inklusion und Schulentwicklung. 1. Aufl

Walter-Klose, Christian

2012

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Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderung im gemeinsamen Unterricht

Zeitschrift für Grundschulforschung, 2013, Vol.6 (1), p.59-71

Walter-Klose, Christian

2013

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Körper - Behinderung - Pädagogik

1st ed., 2016

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Qualitätsbedingungen schulischer Inklusion für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt Körperliche und Motorische Entwicklung

Zeitschrift für Heilpädagogik, 2012 (11), p.465-473

2012

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