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Speculative Pedagogies of Qualitative Inquiry
1, 2019
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What Do Pedagogies Produce? Thinking/Teaching Qualitative Inquiry
Qualitative inquiry, 2020-01, Vol.26 (1), p.3-12
2020
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The Matter We Teach With Matters: Teaching With Theory, Theorizing With (Textbook) Bodies
Qualitative inquiry, 2020-01, Vol.26 (1), p.71-80
2020
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Us-ing: Producing Qualitative Inquiry Pedagogies With/in Lively Packets of Relations
Qualitative inquiry, 2019-11, Vol.25 (9-10), p.965-978
2019
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Productive Aporias and Inten(t/s)ionalities of Paradigming: Spacetimematterings in an Introductory Qualitative Research Course
Qualitative inquiry, 2018-04, Vol.24 (4), p.293-304
2018
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(Re)encountering A Thousand Plateaus: Producing 1000 trail(ing)s
Arts and humanities in higher education, 2022-02, Vol.21 (1), p.40-58
2022
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Aspiring nepantleras: Conceptualizing social studies education from the rupture/la herida abierta
Theory and research in social education, 2022-01, Vol.50 (1), p.74-100
2022
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Theorizing necropolitics in social studies education
Theory and research in social education, 2023-01, Vol.51 (1), p.47-71
2023
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Snatching Bodies, Snatching History/ies: Exhuming the Insidious Plundering of Black Cemeteries as a Curriculum of Postmortem Racism
Equity & excellence in education, 2022-07, Vol.55 (3), p.283-295
2022
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Open Access
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THINKING WITH KLOSTERMAN’S RAZOR: DIFFRACTING “REVIEWER 2” AND RESEARCH WRONGNESS
Knowledge cultures, 2018, Vol.6 (2), p.28-50
2018
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Toward a Stranger and More Posthuman Social Studies. Research and Practice in Social Studies Series
Teachers College Press, 2023
2023
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We Will Chaos into Three(lines) Be(com)ing Writers of Three Through (Re)etymologizing "Write"
Taboo (New York, N.Y.), 2020-10, Vol.19 (5), p.81-102
2020
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Rabbit Hole: Rabbit holing
Speculative Pedagogies of Qualitative Inquiry, 2020, p.40-47
1, 2020
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Trust(ing): Strings strongly stringed together in mundane everydayness
Speculative Pedagogies of Qualitative Inquiry, 2020, p.48-66
1, 2020
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Introduction: A backstory to our curriculumpedagogy
Speculative Pedagogies of Qualitative Inquiry, 2020, p.xxvi-9
1, 2020
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Navigating and Negotiating: Be(com)ing qualitative (in)querers
Speculative Pedagogies of Qualitative Inquiry, 2020, p.74-95
1, 2020
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Rabbit Hole: Fullness
Speculative Pedagogies of Qualitative Inquiry, 2020, p.96-105
1, 2020
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E/Intervening: An ethics of always, already being in-between
Speculative Pedagogies of Qualitative Inquiry, 2020, p.106-131
1, 2020
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(Re)etymologizing: Our thinking/writing/theorizing together
Speculative Pedagogies of Qualitative Inquiry, 2020, p.10-29
1, 2020
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Rabbit Hole: Succulent muse
Speculative Pedagogies of Qualitative Inquiry, 2020, p.68-73
1, 2020
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Speculative Pedagogies of Qualitative Inquiry
Speculative Pedagogies of Qualitative Inquiry, 2020, p.136-155
1, 2020
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Rabbit Hole: Theorypractice
Speculative Pedagogies of Qualitative Inquiry, 2020, p.132-135
1, 2020
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The Be(com)ing of (In)query as Uncertain (W)rest(full) Relational Liveliness
Speculative Pedagogies of Qualitative Inquiry, 2020, p.30-39
1, 2020
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Creating Máscar(a/illa)s: A Decolonizing Us-ing
The Routledge Companion to Decolonizing Art, Craft, and Visual Culture Education, 2023, p.129-137
1, 2023
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Multimodal Inquiries Inspired by Post-Philosophies: More-Than-Human Relationalities that Produce (Critical) Inquiry(ies)
Handbook of Critical Education Research, 2024, p.524-549
1, 2024
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