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Psicología del desarrollo en Colombia: pasado reciente y situación actual
Acta colombiana de psicología, 2023-01, Vol.26 (1), p.127-150
2023
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Funcionamientos Inferenciales en Niños Caminadores: un Acercamiento al Microdesarrollo en una Tarea de Resolución de Problemas
Revista colombiana de psicología, 2018-07, Vol.27 (2), p.117-135
2018
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Desarrollo de escritura inicial en tiempos de pandemia: una experiencia en el grado transición a partir de situaciones comunicativas reales
Praxis (Santa Marta, Colombia), 2023-01, Vol.19 (1), p.11-28
2023
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Juegos cooperativos y razonamiento prosocial en niños: efectos de un programa de intervención
Duazary, 2019-09, Vol.16 (3), p.40-53
2019
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Consideraciones sobre el sentido del juego en el desarrollo infantil
Praxis (Santa Marta, Colombia), 2020-08, Vol.16 (2), p.247-258
2020
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Resultados de un programa educativo para la formación de maestras de la primera infancia
Duazary, 2019-08, Vol.16 (2 - Special), p.172-185
2019
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La certeza de la emergencia: reflexiones desde una ciencia de sistemas del desarrollo
2020
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Factores de resiliencia y bienestar en familias colombianas
Interdisciplinaria, 2021-09, Vol.38 (3), p.117-138
2021
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Hubo futuro en el pasado?: apuntes para una historia de la psicología del desarrollo en Colombia
2020
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Habilidades cognitivas en niños víctimas de maltrato físico
Praxis (Santa Marta, Colombia), 2021-09, Vol.17 (2), p.180-195
2021
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Metacognición y resolución de problemas en niños escolarizados
European journal of education and psychology, 2021-07, Vol.14 (2), p.1-23
2021
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La certeza de la emergencia. Reflexiones desde una ciencia de sistemas del desarrollo
2020
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El desarrollo cognitivo se reorganiza: emergencia, cambio, autorregulación y metáforas visuales
2017
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Actividad Metacognitiva en estudiantes universitarios: un estudio preliminar
Psicología desde el Caribe : revista del Programa de Psicología de la Universidad del Norte, 2014-12, Vol.31 (3), p.455-474
2014
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Desarrollo y/o cambio de la noción de objeto permanente y causalidad operatoria: evidencia empírica en el primer año de vida
Avances en Psicología Latinoamericana, 2013-08, Vol.31 (2), p.291-309
2013
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Práctica pedagógica y lengua escrita: una búsqueda de sentido
Folios (Bogotá, Colombia), 2013-05 (37), p.17-25
2013
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La educación artística: una propuesta para el desarrollo humano
Praxis (Santa Marta, Colombia), 2014-02, Vol.2 (1), p.35-42
2014
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Factores de resiliencia y bienestar en familias colombianas
Interdisciplinaria, 2022-02, Vol.38 (3)
2022
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What's new about studies in problem solving in Infants and Toddlers? Balance and perspectives
Psicología desde el Caribe : revista del Programa de Psicología de la Universidad del Norte, 2015-01, Vol.32 (1)
2015
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Cambio y variabilidad : un marco de referencia en los estudios sobre el primer año de vida
Acta colombiana de psicología, 2013, Vol.16 (1), p.101-113
2013
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Metacognición y comprensión lectora: una relación posible e intencional
Duazary, 2011-01, Vol.8 (1), p.99-111
2011
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What do Trajectories tell us about Cognitive Planning in Preschool Children?/?Que nos Dicen las Trayectorias Sobre la Planificacion Cognitiva en Ninos Preescolares?
Revista interamericana de psicología, 2023-01, Vol.57 (1)
2023
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Development and/or change of the notion of permanent object and operative causality: empirical evidence in the first year of life/Desarrollo y/o cambio de la nocion de objeto permanente y causalidad operatoria: evidencia empirica en el primer ano de vida/Desenvolvimento e mudanca na nocao de objeto permanente e causalidade operatoria: evidencia empirica no primeiro ano de vida
Avances en psicología latinoamericana, 2013-07, Vol.31 (2), p.291
2013
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Desarrollo y/o cambio de la noción de objeto permanente y causalidad operatoria: evidencia empírica en el primer año de vida
Avances en psicología latinoamericana, 2013-06, Vol.31 (2), p.291-309
2013
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El desarrollo cognitivo se reorganiza. Emergencia, cambio, autorregulación y metáforas visuales
2017
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