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2007
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Qualitative inquiry, 2011-10, Vol.17 (8), p.679-686
2011
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Ethnography and education, 2012-09, Vol.7 (3), p.283-295
2012
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Child & youth care forum, 2004-04, Vol.33 (2), p.71-93
2004
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Early education and development, 2004-07, Vol.15 (3), p.343-360
2004
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Early childhood education journal, 2012-03, Vol.40 (1), p.35-46
2012
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Early education and development, 2010-01, Vol.21 (1), p.1-20
2010
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Journal of research in childhood education, 2006-01, Vol.20 (3), p.189-206
2006
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Early childhood education journal, 2004-10, Vol.32 (2), p.101-111
2004
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Early childhood education journal, 2002, Vol.30 (2), p.87
2002
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1998
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Qualitative inquiry, 2000-03, Vol.6 (1), p.88-103
2000
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International journal of research & method in education, 2013-05, Vol.36 (2), p.131-144
2013
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Early childhood education journal, 2009-06, Vol.36 (6), p.497-504
2009
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2011
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1997
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Ìrìnkèrindò, 2011-01, Vol.4 (4), p.np-np
2011
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Qualitative inquiry, 1997-06, Vol.3 (2), p.188-201
1997
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NHSA dialog, 2001-06, Vol.4 (2), p.284-295
2001
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Early childhood research quarterly, 1994, Vol.9 (3), p.367-386
1994
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1995
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Early Childhood Research Quarterly, 2002, Vol.17 (1), p.140
2002
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Early Childhood Research Quarterly, 2002, Vol.17 (1), p.140-144
2002
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Early childhood research quarterly, 2002, Vol.17 (1), p.140-144
2002
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