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2023
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Frontiers in psychology, 2018-08, Vol.9, p.1483-1483
2018
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1st ed. 2019., 2019
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Educational psychology review, 2018-06, Vol.30 (2), p.483-501
2018
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Educational technology & society, 2015-10, Vol.18 (4), p.37-52
2015
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Educational psychology review, 2019-06, Vol.31 (2), p.361-387
2019
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Educational psychology review, 2021-09, Vol.33 (3), p.989-1015
2021
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Educational psychology review, 2021-12, Vol.33 (4), p.1379-1407
2021
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Comparing apples and oranges? A critical look at research on learning from statics versus animations
2016
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Computers in human behavior, 2018-12, Vol.89, p.446-456
2018
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Computers and education, 2015-07, Vol.85, p.1-13
2015
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Computers in human behavior, 2020-11, Vol.112, p.106458, Article 106458
2020
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Educational psychology review, 2024-03, Vol.36 (1), p.10, Article 10
2024
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Educational psychology review, 2021-06, Vol.33 (2), p.619-635
2021
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International journal of science and mathematics education, 2022-12, Vol.20 (8), p.1841-1857
2022
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Computers and education, 2018-01, Vol.116, p.1-13
2018
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Learning and instruction, 2014-12, Vol.34, p.11-21
2014
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Visuospatial Processing for Education in Health and Natural Sciences, 2019, p.1-21
2019
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Visuospatial Processing for Education in Health and Natural Sciences, 2019, p.111-143
2019
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Visuospatial Processing for Education in Health and Natural Sciences, 2019, p.207-229
2019
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Visuospatial Processing for Education in Health and Natural Sciences, 2019, p.145-173
2019
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Visuospatial Processing for Education in Health and Natural Sciences, 2019, p.175-205
2019
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Visuospatial Processing for Education in Health and Natural Sciences, 2019, p.53-79
2019
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Visuospatial Processing for Education in Health and Natural Sciences, 2019, p.81-110
2019
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Visuospatial Processing for Education in Health and Natural Sciences, 2019, p.23-51
2019
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