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Competencia Científica y Resolución de Problemas de Física

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2020-05, Vol.38 (2), p.201-215

2020

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Análisis de algunas ideas alternativas relacionadas con el cambio climático

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2022-12, Vol.45 (3), p.296-314

2022

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Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didáctica de las Ciencias en la formación del profesorado y en la enseñanza secundaria

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2017-09, Vol.30 (3), p.167-180

2017

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Problems that hinder a better use of Science Education in the teacher’s training and Secondary Education

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2017-09, Vol.3 (30), p.167-180

2017

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Competencia Cientifica y Resolucion de Problemas de Fisica/Physics problems and development of scientific competence/Competencia Cientifica e Resolucao de Problemas em Fisica

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2020-05 (38)

2020

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Para uma imagem não deformada do trabalho científico

Ciência & Educação (Bauru), 2001, Vol.7 (2), p.125-153

2001

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Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didáctica de las Ciencias en la formación del profesorado y en la enseñanza secundaria

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2017-12, Vol.3 (30), p.167-180

2017

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Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didáctica de las Ciencias en la Formación del Profesorado y en la Enseñanza Secundaria/Problems that hinder a better use of Science Education in the teacher's training and Secondary Education

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2017-09 (30)

2017

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Ideas alternativas en conceptos científicos-Alternatives in scientific concepts ideas

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2014-03, Vol.1 (18), p.112

Carrascosa-Alís, Jaime

2014

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Ideas alternativas en conceptos científicos

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2014-03, Vol.18 (1)

Jaime Carrascosa-Alís

2014

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Ideas alternativas en conceptos científicos

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2014-01, Vol.18, p.112-137

Jaime Carrascosa Alís

2014

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El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (Parte I). Análisis sobre las causas que las originan y/o mantienen

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2005, Vol.2 (2), p.183-208

Carrascosa Alís, J.

2005

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Curso básico de didáctica de las ciencias. Enseñanza secundaria. Profesorado de ciencias en formación y en activo

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2015, Vol.12 (1), p.229-230

2015

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El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (Parte II).El cambio de concepciones alternativas

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2005-01, Vol.2 (3), p.388-402

Jaime Carrascosa Alís

2005

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El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (parte III). Utilización didáctica de los errores conceptuales que aparecen en cómics, prensa, novelas y libros de texto

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2006, Vol.3 (1), p.77-88

Carrascosa, J.

2006

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La "metodología de la superficialitat" i l'aprenentatge de les ciències

Enseñanza de las ciencias, 2006-12, Vol.3 (2), p.113-120

2006

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Bringing pupils' learning closer to a scientific construction of knowledge: A permanent feature in innovations in science teaching

Science education (Salem, Mass.), 1994-06, Vol.78 (3), p.301-315

1994

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Establecimiento de las líneas de investigación prioritarias en la didáctica de las ciencias y las matemáticas

Enseñanza de las ciencias, 2006-10, Vol.4 (2), p.136-144

2006

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Planificando la enseñanza problematizada : el ejemplo de la óptica geométrica

Enseñanza de las ciencias, 2008-05, Vol.25 (2), p.277-294

2008

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Qué hacer en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria?

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2008, Vol.5 (2), p.118-133

2008

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Qué hacer en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria?

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2008-01, Vol.5 (2), p.118-133

2008

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Planificando la enseñanza problematizada : el ejemplo de la óptica geométrica

Enseñanza de las ciencias, 2007, Vol.25 (2)

2007

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Papel de la actividad experimental en la educación científica

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2006, Vol.23 (2), p.157-181

2006

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Visiones deformadas de la ciencia transmitidas por la enseñanza

Enseñanza de las ciencias, 2002-01, Vol.20 (3), p.477-488

2002

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Visiones deformadas de la ciencia transmitidas por la enseñanza

Enseñanza de las ciencias, 2002, Vol.20 (3)

2002

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