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Community health workers caring for dependent elderly people
Ciência & saude coletiva, 2021-01, Vol.26 (1), p.109-118
2021
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Tecnologia Educativa para capacitação de familiares cuidadores de adultos mais velhos dependentes
Revista Portuguesa de investigação comportamental e social, 2021-05, Vol.7 (1), p.52-65
2021
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Vulnerabilidade ao estresse, coping e burnout em educadoras de infância portuguesas
Educar em revista, 2017-06 (64), p.155-169
2017
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Valores dos Universitários Portugal/Brasil: dimensão sociopolítica
Educação & Realidade, 2020, Vol.45 (1)
2020
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Values of University Students Portugal/Brazil: socio-political dimension
Educação e realidade, 2020, Vol.45 (1)
2020
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Percepções de cuidadoras informais sobre motivações, necessidades e benefícios do cuidado para o idoso dependente
Ciência & saude coletiva, 2024-08, Vol.29 (8)
2024
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Perceptions of informal caregivers about motivations, needs, and benefits of care for dependent older adults
Ciência & saude coletiva, 2024-08, Vol.29 (8), p.e05612024
2024
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Perceptions of informal caregivers about motivations, needs, and benefits of care for dependent older adults
Ciência & saude coletiva, 2024-08, Vol.29 (8), p.1
2024
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Vulnerabilidade ao estresse, coping e burnout em educadoras de infância portuguesas
Educar em revista, 2017-06 (64), p.155-169
2017
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AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE NA ATENÇÃO AO IDOSO: SINGULARIDADES E DESAFIOS
New trends in qualitative research, 2023-10, Vol.18, p.e907
2023
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Percepções de cuidadores informais sobre a experiência quotidiana no cuidado ao idoso dependente
New trends in qualitative research, 2022-09, Vol.13
2022
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Percepções de profissionais sobre o agente comunitário de saúde no cuidado ao idoso dependente
Ciência & saude coletiva, 2021-01, Vol.26 (1), p.109-118
2021
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Pesquisa e interface na promoção da saúde global da juventude Portugal/Brasil
Saúde Coletiva (Barueri), 2021-01, Vol.8 (45), p.913-920
2021
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Desafios para uma transformação pedagógica: ambientes educativos criativos e inovadores
INFAD (Barcelona), 2019-08, Vol.3 (1), p.535
2019
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Valores de los estudiantes universitarios de Madeira y Fortaleza: dimensión familiar
Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 2020-04, Vol.8 (1), p.8
2020
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Perceção, expressão e valorização das emoções das crianças na educação pré-escolar
Revista Exitus (Online), 2018-05, Vol.8 (2), p.137-162
2018
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Valores dos Universit?rios Portugal/Brasil: dimens?o sociopol?tica
Educação e realidade, 2020-01, Vol.45 (1)
2020
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Estudantes africanas imigrantes no Ceará – análise do processo adaptativo
Revista Psicologia, Diversidade e Saúde, 2019-07, Vol.8 (2), p.240-248
2019
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Emotions at Preschool Age: Contributions to Better Social and School Adaptation
Psychology and behavioral sciences (Print), 2019, Vol.8 (5), p.128
2019
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Resilience, daily spiritual experience and self-efficacy of university teachers
International Journal of Advanced Engineering Research and Science, 2021, Vol.8 (10), p.134-141
2021
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Health of informale female caregivers of dependent older adults
International Journal of Advanced Engineering Research and Science, 2024, Vol.11 (7), p.1-7
2024
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Approach to death in the school context: a study anchored in the school’s organizational documents
International Journal of Advanced Engineering Research and Science, 2022, Vol.9 (9), p.244-248
2022
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Differential Manifestations of Resilience in Brazilian University Professors in the Health Area
International Journal of Advanced Engineering Research and Science, 2022, Vol.9 (4), p.245-252
2022
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Estrés, Coping y Autoeficacia En Profesores De Madeira
2010
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TEACHERS’ CREATIVITY AND INNOVATION: THE KEY TO EDUCATIONAL CHANGE
Rocznik Lubuski, 2019, Vol.45 (1)
2019
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