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International journal of lifelong education, 2011-01, Vol.30 (5), p.667-679
2011
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Open Access
Rethinking generic skills
European journal for research on the education and learning of adults, 2013-10, Vol.4 (2), p.129-138
2013
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Journal of education and work, 2017-10, Vol.30 (7), p.722-730
2017
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Journal of vocational education & training, 2011-12, Vol.63 (4), p.609-617
2011
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Curriculum journal (London, England), 2012-09, Vol.23 (3), p.327-343
2012
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Journal of vocational education & training, 2018-01, Vol.70 (1), p.1-26
2018
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Reconceptualising core skills
Journal of education and work, 2007-02, Vol.20 (1), p.17-26
2007
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Journal of further and higher education, 2010-05, Vol.34 (2), p.291-301
2010
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European journal of educational research, 2014-02, Vol.5-2016494 (volume3-issue1.html), p.25-41
2014
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European journal of educational research, 2014, Vol.3 (1), p.25
2014
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Scottish educational review, 2007-03, Vol.39 (2), p.138-147
2007
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Educational research (Windsor), 2012-06, Vol.54 (2), p.187-197
2012
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Reviews
Journal of education policy, 2003-08, Vol.18 (4), p.453-456
2003
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Reviews
Journal of education policy, 2003-08, Vol.18 (4), p.453-456
2003
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Journal of education policy, 2003-08, Vol.18 (4), p.439-452
2003
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Journal of further and higher education, 2002-02, Vol.26 (1), p.29-42
2002
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Journal of vocational education & training, 2011-06, Vol.63 (2), p.115-127
2011
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Berufsbildung zwischen Tradition und Moderne, 2019, p.193-204
2019
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Journal of education policy, 1998-09, Vol.13 (5), p.625-639
1998
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Modern apprenticeships in Scotland
Journal of education policy, 2004-03, Vol.19 (2), p.163-177
2004
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Teaching in Lifelong Learning, 2011-11, Vol.3 (2), p.60-62
2011
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Comparative education, 2002-05, Vol.38 (2), p.189
2002
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