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Making Space for Storied Leadership in Higher Education: Learning with Migrant and Refugee Populations in Early Childhood and Teacher Education Contexts
1st ed. 2021., 2021
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Reflections on the use of mixed reality to prepare early childhood educators to support diverse family needs
Journal of early childhood teacher education, 2023-10, Vol.44 (4), p.628-641
2023
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Open Access
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Maintaining Professional Standards in Early Childhood Teacher Preparation: Evaluating Adaptations to Fieldwork-Based Experiences During COVID-19
Early childhood education journal, 2021-09, Vol.49 (5), p.841-853
2021
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Polyphonic storying with human and more-than human co-collaborators
Contemporary issues in early childhood, 2024-02
2024
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Testimonios of Strength and Cariño: Mexican-American Families Resisting Trump Era Politics
2019
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Storying Co-mentoring
Making Space for Storied Leadership in Higher Education, 2021, p.73-86
2021
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Storying Family Relationships
Making Space for Storied Leadership in Higher Education, 2021, p.53-72
2021
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Introduction
Making Space for Storied Leadership in Higher Education, 2021, p.1-17
2021
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Storying Teacher Preparation
Making Space for Storied Leadership in Higher Education, 2021, p.39-51
2021
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Introduction
Making Space for Storied Leadership in Higher Education, 2021
2021
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Intro
Making Space for Storied Leadership in Higher Education, 2021
2021
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Multiplicities in lived experiences: Storying as a way…Forward
Making Space for Storied Leadership in Higher Education, 2021
2021
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Storying History Through Family Literacy
Making Space for Storied Leadership in Higher Education, 2021, p.19-38
2021
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Storying Dreaming and Learning
Making Space for Storied Leadership in Higher Education, 2021, p.103-119
2021
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Storying Educational Leadership in Challenging Contexts
Making Space for Storied Leadership in Higher Education, 2021, p.87-101
2021
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Storying Onward
Making Space for Storied Leadership in Higher Education, 2021, p.121-126
2021
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