UB Paderborn / Katalog / Suche / in CDI

Oralidad, lectura y escritura competencias mediadoras del aprendizaje del currículo de Química: el caso del equilibrio químico

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2020-01, Vol.1 (37), p.18-29

Candela, Boris Fernando

2020

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Development of Technological and Pedagogical Content Knowledge of the Chemistry by Teachers in Training Through the Reflection of PaP-eRs and Videos

Góndola, 2018-01, Vol.13 (1)

Boris Fernando Candela

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

El diseño y desarrollo de animaciones como estrategia que ayuda a mediar la comprensión del equilibrio químico en la escuela

Edutec-e, 2021-03 (75), p.124-136

Candela, Boris Fernando

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Adaptation of the methodological instrument of the representation of the content (CORE) to the theoretical framework of TPCK

Góndola, 2017-07, Vol.12 (2)

Boris Fernando Candela

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Perspectives that have addressed the research and consolidation of science education as a scientific discipline

Praxis (Santa Marta, Colombia), 2017-11, Vol.13 (2), p.181-198

Boris Fernando Candela-Rodríguez

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Enseñanza de la discontinuidad de la materia a través de la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas

Praxis (Santa Marta, Colombia), 2020-08, Vol.16 (2), p.199-214

2020

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Effect of Peritoneal Lavage with Clindamycin-Gentamicin Solution on Infections after Elective Colorectal Cancer Surgery

Journal of the American College of Surgeons, 2012-02, Vol.214 (2), p.202-207

2012

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Documentación del Conocimiento Tecnológico y Pedagógico del Contenido, de un profesor de química ejemplar durante la implementación de un objeto de aprendizaje

Góndola, 2019-01, Vol.14 (1), p.143-161

Candela Rodríguez, Boris Fernando

2019

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Evaluation of the Stapled Transanal Rectal Resection Technique with Two Staplers in the Treatment of Obstructive Defecation Syndrome

Journal of the American College of Surgeons, 2007, Vol.204 (1), p.56-63

2007

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Economic Evaluation of Health Services Costs During Pandemic Influenza A (H1N1) Pdm09 Infection in Pregnant and Non-Pregnant Women in Spain

Iranian journal of public health, 2016-04, Vol.45 (4), p.423-434

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Implementación y evaluación de un objeto de aprendizaje en ciencias naturales: el caso de la energía eléctrica

Boletín Redipe, 2022-08, Vol.11 (8), p.64-79

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Sacral nerve stimulation in patients with severe fecal incontinence after delivery sphincter injury

The American surgeon, 2014-02, Vol.80 (2), p.E66-68

2014

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Desarrollo del conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido de la química, de profesores en formación a través de la reflexión de los PaP-eRs y videos

Góndola, 2018-01, Vol.13 (1), p.101-119

Candela, Boris Fernando

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Prospective Randomized Clinical Trial Comparing Two Different Circular Staplers for Mucosectomy in the Treatment of Hemorrhoids

World journal of surgery, 2006-07, Vol.30 (7), p.1305-1310

2006

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Orality, Reading and Writing, Mediator Competences of the Learning of the Chemistry Curriculum: The Case of the Chemical Equilibrium/Oralidad, lectura y escritura. Competencias mediadoras del aprendizaje del curriculo de quimica: el caso del equilibrio quimico/Oralidade, leitura e escrita. Competencias mediadoras da aprendizagem do curriculo de quimica: o caso do equilibrio quimico/Oralite, lecture et ecriture. Competences mediatrices de l'apprentissage du cursus de chimie: le cas de l'equilibre

Rastros rostros (Bucaramanga, Colombia), 2018-04, Vol.20 (36)

Rodriguez, Boris Fernando Candela

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Adaptación del instrumento metodológico de la representación del contenido (ReCo) al marco teórico del CTPC

Góndola, 2017-07, Vol.12 (2), p.158-172

Candela, Boris Fernando

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

El diseño de la “reco”: una estrategia para iniciar la identificación, la explicitación y el desarrollo del cpc de un tópico de la química de profesores en formación inicial

Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional, 2017-01 (40)

Boris Fernando Candela Rodríguez

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Perioperative immunonutrition in normo-nourished patients undergoing laparoscopic colorectal resection

Surgical endoscopy, 2016-11, Vol.30 (11), p.4946-4953

2016

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Insuficiencia renal aguda y diarrea crónica: Síndrome de Mckittrick-Wheelock

Acta gastroenterologica latinoamericana, 2012-03, Vol.42 (1), p.56-58

2012

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Geographical and temporal distribution of SARS-CoV-2 clades in the WHO European Region, January to June 2020

Euro surveillance : bulletin européen sur les maladies transmissibles, 2020-08, Vol.25 (32), p.1

2020

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Ablación de fibrilación auricular en paciente con dispositivo de oclusión septal interatrial. Reporte de un caso

Archivos peruanos de cardiología y cirugía cardiovascular, 2023-06, Vol.4 (2), p.72-76

2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Fistulotomy and Sphincter Reconstruction in the Treatment of Complex Fistula-in-Ano: Long-Term Clinical and Manometric Results

Annals of surgery, 2012-05, Vol.255 (5), p.935-939

2012

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

La captura, la documentación y la representación del CPC de un profesor experimentado y “ejemplar” acerca del núcleo conceptual de la discontinuidad de la materia

Pedagogía y saberes, 2014-09 (39), p.61-76

Boris Fernando Candela Rodríguez

2014

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Oralidad, lectura y escritura competencias mediadoras del aprendizaje del currículo de auímica: el caso del equilibrio químico/Orality, reading and writing mediator competences of the learning of the chemistry curriculum: the case of the chemical equilibrium/Oralidade, leitura e escrita. Competencias mediadoras da aprendizagem do curriculo de quimica: o caso do equilibrio quimico

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2020-01 (37), p.18

Candela, Boris Fernando

2020

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Randomized clinical and manometric study of advancement flap versus fistulotomy with sphincter reconstruction in the management of complex fistula-in-ano

The American journal of surgery, 2006-07, Vol.192 (1), p.34-40

2006

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Oralidad, lectura y escritura competencias mediadoras del aprendizaje del currículo de Química: el caso del equilibrio químico

Development of Technological and Pedagogical Content Knowledge of the Chemistry by Teachers in Training Through the Reflection of PaP-eRs and Videos

El diseño y desarrollo de animaciones como estrategia que ayuda a mediar la comprensión del equilibrio químico en la escuela

Adaptation of the methodological instrument of the representation of the content (CORE) to the theoretical framework of TPCK

Perspectives that have addressed the research and consolidation of science education as a scientific discipline

Enseñanza de la discontinuidad de la materia a través de la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas

Effect of Peritoneal Lavage with Clindamycin-Gentamicin Solution on Infections after Elective Colorectal Cancer Surgery

Documentación del Conocimiento Tecnológico y Pedagógico del Contenido, de un profesor de química ejemplar durante la implementación de un objeto de aprendizaje

Evaluation of the Stapled Transanal Rectal Resection Technique with Two Staplers in the Treatment of Obstructive Defecation Syndrome

Economic Evaluation of Health Services Costs During Pandemic Influenza A (H1N1) Pdm09 Infection in Pregnant and Non-Pregnant Women in Spain

Implementación y evaluación de un objeto de aprendizaje en ciencias naturales: el caso de la energía eléctrica

Sacral nerve stimulation in patients with severe fecal incontinence after delivery sphincter injury

Desarrollo del conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido de la química, de profesores en formación a través de la reflexión de los PaP-eRs y videos

Prospective Randomized Clinical Trial Comparing Two Different Circular Staplers for Mucosectomy in the Treatment of Hemorrhoids

Adaptación del instrumento metodológico de la representación del contenido (ReCo) al marco teórico del CTPC

El diseño de la “reco”: una estrategia para iniciar la identificación, la explicitación y el desarrollo del cpc de un tópico de la química de profesores en formación inicial

Perioperative immunonutrition in normo-nourished patients undergoing laparoscopic colorectal resection

Insuficiencia renal aguda y diarrea crónica: Síndrome de Mckittrick-Wheelock

Geographical and temporal distribution of SARS-CoV-2 clades in the WHO European Region, January to June 2020

Ablación de fibrilación auricular en paciente con dispositivo de oclusión septal interatrial. Reporte de un caso

Fistulotomy and Sphincter Reconstruction in the Treatment of Complex Fistula-in-Ano: Long-Term Clinical and Manometric Results

La captura, la documentación y la representación del CPC de un profesor experimentado y “ejemplar” acerca del núcleo conceptual de la discontinuidad de la materia

Randomized clinical and manometric study of advancement flap versus fistulotomy with sphincter reconstruction in the management of complex fistula-in-ano

Suchergebnisse filtern