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2021
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Balneo and PRM Research Journal (Online. English ed.), 2022-12, Vol.13 (4), p.526
2022
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Balneo Research Journal, 2020-12 (Vol.11, no.4), p.430-434
2020
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6th International Conference on Nanotechnologies and Biomedical Engineering, p.228-235
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5th International Conference on Nanotechnologies and Biomedical Engineering, p.246-253
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Balneo Research Journal, 2018-09, Vol.9 (3), p.264-269
2018
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International Conference on Advancements of Medicine and Health Care through Technology; 12th - 15th October 2016, Cluj-Napoca, Romania, p.323-326
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Balneo and PRM Research Journal (Online. English ed.), 2022-12, Vol.13 (Vol.13, no.4), p.526
2022
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International journal of molecular sciences, 2022-08, Vol.23 (16), p.9097
2022
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Balneo and PRM Research Journal (Online. English ed.), 2021-12, Vol.12 (Vol.12, no.4), p.396-399
2021
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Applied medical informatics, 2024-05, Vol.46 (Suppl. S1), p.S38-S38
2024
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6th International Conference on Advancements of Medicine and Health Care through Technology; 17–20 October 2018, Cluj-Napoca, Romania, p.65-71
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eLearning and Software for Education, 2020, Vol.16 (3), p.164-169
2020
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6th International Conference on Advancements of Medicine and Health Care through Technology; 17–20 October 2018, Cluj-Napoca, Romania, p.291-295
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eLearning and Software for Education, 2021, Vol.17 (3), p.269-276
2021
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Applied sciences, 2022-08, Vol.12 (15), p.7471
2022
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eLearning and Software for Education, 2020, Vol.16 (3), p.203-208
2020
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eLearning and Software for Education, 2019, Vol.15 (3), p.255-260
2019
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eLearning and Software for Education, 2020, Vol.16 (3), p.229-235
2020
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eLearning and Software for Education, 2020, Vol.16 (3), p.254-259
2020
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Balneo and PRM Research Journal (Online. English ed.), 2023-12, Vol.14 (Vol.14, no. 4), p.617
2023
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Balneo and PRM Research Journal (Online. English ed.), 2023-12, Vol.14 (Vol.14, no. 4), p.618
2023
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eLearning and Software for Education, 2019, Vol.15 (3), p.267-272
2019
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Balneo and PRM Research Journal (Online. English ed.), 2023-12, Vol.14 (Vol.14, no. 4), p.616
2023
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eLearning and Software for Education, 2019, Vol.15 (3), p.339-345
2019
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