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Print Literacy Humiliation: Translanguaging and emotions with newcomer children
Language & literacy (Kingston, Ont.), 2022-01, Vol.24 (2), p.133-152
2022
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Pandemic Considerations in Literacy Research & Teaching
Language & literacy (Kingston, Ont.), 2024-07, Vol.26 (2), p.76-77
2024
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Translanguaging and teacher authority
Language & literacy (Kingston, Ont.), 2024-06, Vol.26 (2), p.2-16
2024
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Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education: Principles, Policies and Practices
1, 2023
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Plurilingual Identity Positioning of Newcomer Children with Emerging Print Literacy
Journal of language, identity, and education, 2023-10, p.1-17
2023
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She Shuts Her English Channel in Her Brain: Racial and Linguistic Ordering during Kindergarten Practicums
Canadian modern language review, 2024-05, Vol.80 (2), p.116-133
2024
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Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education: Principles, Policies and Practices. Language, Education & Diversity
Multilingual Matters, 2023
2023
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Half-Title
Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education, 2023, Vol.3
2023
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Series
Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education, 2023, Vol.3
2023
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Who are Multilingual Learners in Ontario Imagined to Be?
Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education, 2023, Vol.3
2023
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STEPing into Deficit Thinking
Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education, 2023, Vol.3
2023
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The Research Design and the People Behind It
Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education, 2023, Vol.3
2023
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Appendix: Overview of the PeCK-LIT Test and Additional Analyses
Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education, 2023, Vol.3
2023
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Figures and Tables
Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education, 2023, Vol.3
2023
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Framing the Study
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2023
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(Un)Learning Translanguaging Pedagogies
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2023
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Practices and Principles of Change
Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education, 2023, Vol.3
2023
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About the Authors
Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education, 2023, Vol.3
2023
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Preparing Teacher Candidates to Support Multilingual Learners: Insights from the Field
Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education, 2023, Vol.3
2023
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Contradictions of Stability and Change
Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education, 2023, Vol.3
2023
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Open Access
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Incidence, severity and preventability of medication-related visits to the emergency department: a prospective study
Canadian Medical Association journal, 2008-06, Vol.178 (12), p.1563
2008
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Risk of injury from alcohol and drug use in the emergency department: A case-crossover study
Drug and alcohol review, 2012-06, Vol.31 (4), p.431-438
2012
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