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Adjunct Faculty Voices: Cultivating Professional Development and Community at the Front Lines of Higher Education
First edition., 2017
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Implementing Collaborative Learning across the Engineering Curriculum
The journal of scholarship of teaching and learning, 2017-07, Vol.17 (3), p.89-108
2017
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Engaging Online Learners in Health Professions Education: A Comparison of Asynchronous Discussion Methods
Academic medicine, 2022-11, Vol.97 (11S), p.S181-S181
2022
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Creating a Supportive Teaching Culture in the Research University Context: Strategic Partnering and Interdisciplinary Collaboration Between a Teaching Center and Academic Units
To Improve the Academy: A Journal of Educational Development, 2015-01, Vol.34 (1–2)
2015
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Engaging Online Learners in Health Professions Education: A Comparison of Asynchronous Discussion Methods
Academic medicine, 2022-11, Vol.97 (11S), p.S181
2022
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Conclusion Toward Making the Invisible Visible, Heard, and Valued
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.125-131
1, 2017
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Creating a Supportive Teaching Culture in the Research University Context: Strategic Partnering and Interdisciplinary Collaboration Between a Teaching Center and Academic Units
To improve the academy, 2015-06, Vol.34 (1-2), p.234-269
2015
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Developmentally Effective Experiences for Promoting Self-Authorship
Mind, brain and education, 2009-06, Vol.3 (2), p.108-118
2009
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Promoting college student development through collaborative learning: A case study of hevruta
About campus, 2011-01, Vol.15 (6), p.19-25
2011
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A mixed methods examination of college students' intercultural development
2008
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Introduction
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.1-5
1, 2017
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Adjunct Voices
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.37-38
1, 2017
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The Transformative Effects of an Adjunct Faculty Academy: One Approach to Teaching Adjuncts Pedagogy, Instructional Design, and Best Practices
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.112-118
1, 2017
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Creating Faculty Development Opportunities for Adjuncts
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.90-97
1, 2017
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We Know We Have Lost: Contingency, Grieving, and Imagination
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.55-61
1, 2017
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Using a Community of Practice to Enhance the Adjunct Experience
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.62-69
1, 2017
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A Portrait of Adjunct Faculty
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.9-36
1, 2017
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Creating an Adjunct Community and Supporting Its Professional Development: Kirkwood Community College
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.98-104
1, 2017
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Best Practices and Innovative Faculty Development for Adjunct Faculty
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.119-124
1, 2017
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Cocreating Communities of Adjunct Faculty: Mobilizing Adjunct Voices Through Connective Storytelling
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.39-45
1, 2017
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Model Programs Across the Country
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.87-89
1, 2017
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Cultivating Scholarly Teaching Through Professional Development
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.105-111
1, 2017
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Exiting the Freeway Faculty Path: Using Professional Development to Get Out of Cruise Control
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.46-54
1, 2017
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A Survey of Adjunct Faculty Developers
Adjunct Faculty Voices, 2017, p.73-86
1, 2017
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Liberal arts student learning outcomes: An integrated approach
About campus, 2007-09, Vol.12 (4), p.2-9
2007
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