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Emerging Patterns of Social Identification in Postapartheid South Africa

Journal of social issues, 2010-06, Vol.66 (2), p.237-254

Bornman, Elirea

2010

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Information society and digital divide in South Africa: results of longitudinal surveys

Information, communication & society, 2016-02, Vol.19 (2), p.264-278

Bornman, Elirea

2016

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National pride and identification with national symbols in a divided society: the case of South Africa

Identities (Yverdon, Switzerland), 2022-05, Vol.29 (3), p.282-300

Bornman, Elirea

2022

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The Idea of the South African Nation: National versus Subnational Identification and its Implications for National Unity

Journal of Nation-Building and Policy Studies, 2021-12, Vol.5 (2), p.47

Bornman, Elirea

2021

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National versus ethnic identification in countries of the Southern African Development Community (SADC)

Journal of psychology in Africa, 2019-01, Vol.29 (1), p.22-29

Bornman, Elirea

2019

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Die staat, diversiteit en die media : enkele opmerkings oor die situasie in Suid-Afrika

Tydskrif vir geesteswetenskappe, 2018-12, Vol.58 (4-1), p.683-700

Bornman, Elirea

2018

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Patterns of intergroup attitudes in South Africa after 1994

International journal of intercultural relations, 2011-11, Vol.35 (6), p.729-748

Bornman, Elirea

2011

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Intergroup contact experience and frequency as predictors of cross-racial attitudes

Journal of psychology in Africa, 2016-02, Vol.26 (1), p.63-69

Bornman, Elirea

2016

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Citizenship, nation-building and diversity: What is the role of the media in all this?

Communicatio, 2013-12, Vol.39 (4), p.432-448

Bornman, Elirea

2013

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Emerging Patterns of Social Identification in Postapartheid South Africa: Social Identification In South Africa

Journal of social issues, 2010-06, Vol.66 (2), p.237-254

Bornman, Elirea

2010

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Intergroup relations among “Born Frees” in a rapidly changing South Africa: A qualitative study

International journal of intercultural relations, 2024-01, Vol.98, p.101925, Article 101925

2024

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Die staat, diversiteit en die media: Enkele opmerkings oor die situasie in Suid-Afrika

Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2018-12, Vol.58 (4-1), p.683-700

Bornman, E

2018

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Language Choices and Identity in Higher Education: Afrikaans-speaking Students at Unisa

Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2017-08, Vol.42 (8), p.1474-1487

2017

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Intergroup emotions and intergroup attitudes in post-apartheid South Africa

Journal of psychology in Africa, 2023-07, Vol.33 (4), p.348-357

2023

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National symbols and nation-building in the post-apartheid South Africa

International journal of intercultural relations, 2006-05, Vol.30 (3), p.383-399

Bornman, Elirea

2006

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The Mobile Phone in Africa: Has It Become a Highway to the Information Society or Not?

Contemporary educational technology, 2012-12, Vol.3 (4), p.278

Bornman, Elirea

2012

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Die integrasie van Wiskunde, Wetenskap en Tegnologie in vroeëkinderonderwys en die grondslagfase: Die rol van die professionele identiteitsvorming van beginneronderwysers

Suid-Afrikaanse tydskrif vir natuurwetenskap en tegnologie, 2015-08, Vol.34 (1)

2015

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Die integrasie van Wiskunde, Wetenskap en Tegnologie in vroeëkinderonderwys en die grondslagfase : die rol van die professionele identiteitsvorming van beginneronderwysers : oorspronklike navorsing

Suid-Afrikaanse tydskrif vir natuurwetenskap en tegnologie, 2015-01, Vol.34 (1), p.1-10

2015

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Die integrasie van Wiskunde, Wetenskap en Tegnologie in vroeëkinderonderwys en die grondslagfase: Die rol van die professionele identiteitsvorming van beginneronderwysers/The integration of Mathematics, Science and Technology in early childhood education and the foundation phase: The role of the formation of the professional identities of beginner teachers

Suid-Afrikaanse tydskrif vir natuurwetenskap en tegnologie, 2015-01, Vol.34 (1), p.1

2015

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Globalism and language in higher education: Reasons for choosing English as language of learning/Globalisme en taal in die hoer onderwys: Redes vir die keuse van Engels as onderrigtaal

Tydskrif vir geesteswetenskappe, 2021-03, Vol.61 (1), p.307

2021

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Globalisme en taal in die hoër onderwys: Redes vir die keuse van Engels as onderrigtaal

Tydskrif vir geesteswetenskappe, 2021-03, Vol.61 (1), p.307-328

2021

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Political Engagement and Opinions of Youth in Post-apartheid South Africa: A Qualitative Study

Politikon, 2021-07, Vol.48 (3), p.372-390

2021

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Language, Urbanisation and Identity: Young Black Residents from Pretoria in South Africa

Language matters (Pretoria, South Africa), 2018-01, Vol.49 (1), p.25-44

2018

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Globalisme en taal in die hoër onderwys: Redes vir die keuse van Engels as onderrigtaal

Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2021-03, Vol.61 (1), p.307-328

2021

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Houdings en opinies oor moedertaalonderrig en die keuse van 'n universiteit : Afrikaanssprekende studente aan Unisa : navorsings- en oorsigartikels : Afrikaanse kaleidoskoop - bestekopname en standpunte

Tydskrif vir geesteswetenskappe, 2014-12, Vol.54 (4), p.596-609

2014

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Globalism and language in higher education: Reasons for choosing English as language of learning/Globalisme en taal in die hoer onderwys: Redes vir die keuse van Engels as onderrigtaal

Globalisme en taal in die hoër onderwys: Redes vir die keuse van Engels as onderrigtaal

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Language, Urbanisation and Identity: Young Black Residents from Pretoria in South Africa

Globalisme en taal in die hoër onderwys: Redes vir die keuse van Engels as onderrigtaal

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