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Power and Privilege in the Learning Sciences: Critical and Sociocultural Theories of Learning
1, 2016
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Deep Stories: Practicing, Teaching, and Learning Anthropology with Digital Storytelling
1st edition., 2017
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Power and Privilege in the Learning Sciences: Critical and Sociocultural Theories of Learning
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Deep Stories. Practicing, Teaching, and Learning Anthropology with Digital Storytelling
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Towards an Ethic of Decolonial Trans-Ontologies in Sociocultural Theories of Learning and Development
Power and Privilege in the Learning Sciences, 2016
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Critical Pedagogy and Sociocultural Theory
Power and Privilege in the Learning Sciences, 2016
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Toward Critical Sociocultural Theories of Learning
Power and Privilege in the Learning Sciences, 2016
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Learning Discourses of Race and Mathematics in Classroom Interaction: A Poststructural Perspective
Power and Privilege in the Learning Sciences, 2016
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Power and Sociocultural Theories of Learning
Power and Privilege in the Learning Sciences, 2016
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Queer Theory in the Learning Sciences
Power and Privilege in the Learning Sciences, 2016
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Interfaces between Critical Race Theory and Sociocultural Perspectives
Power and Privilege in the Learning Sciences, 2016
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Foreword: Critical Learning Opportunities for the Learning Sciences
Power and Privilege in the Learning Sciences, 2016
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On the Complementarity of Cultural Historical Psychology and Contemporary Disability Studies
Power and Privilege in the Learning Sciences, 2016
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Contributors
Power and Privilege in the Learning Sciences, 2016
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Introduction
Power and Privilege in the Learning Sciences, 2016
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Power and Sociocultural Theories of Learning
Power and Privilege in the Learning Sciences, p.24-45
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Critical Pedagogy and Sociocultural Theory
Power and Privilege in the Learning Sciences, p.157-179
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On the Complementarity of Cultural Historical Psychology and Contemporary Disability Studies
Power and Privilege in the Learning Sciences, p.88-110
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Queer Theory in the Learning Sciences
Power and Privilege in the Learning Sciences, p.111-132
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Interfaces between Critical Race Theory and Sociocultural Perspectives
Power and Privilege in the Learning Sciences, p.46-67
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Toward Critical Sociocultural Theories of Learning
Power and Privilege in the Learning Sciences, p.180-192
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Learning Discourses of Race and Mathematics in Classroom Interaction: A Poststructural Perspective
Power and Privilege in the Learning Sciences, p.68-87
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Introduction
Power and Privilege in the Learning Sciences, p.19-23
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Towards an Ethic of Decolonial Trans-Ontologies in Sociocultural Theories of Learning and Development
Power and Privilege in the Learning Sciences, p.133-156
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Comprehensive molecular portraits of human breast tumours
Nature (London), 2012-10, Vol.490 (7418), p.61-70
2012
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