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2022
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2024
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2023
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Nordina : Nordic studies in science education, 2018-05, Vol.14 (2), p.125-137
2018
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Chemkon, 2024-07, Vol.31 (5), p.160-167
2024
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Chemkon, 2024-07, Vol.31 (5), p.160-167
2024
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Therapeutic innovation & regulatory science, 2019-01, Vol.53 (1), p.86-94
2019
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Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (6), p.324-328
2014
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Studia Universitatis Babeș-Bolyai. Psychologia-Paedagogia, 2015-06, Vol.60 (1), p.59-72
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Chemkon, 2024-07, Vol.31 (5), p.155-155
2024
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2021
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Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (6), p.370-375
2014
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Nordina : Nordic studies in science education, 2018, Vol.14 (2)
2018
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Studia Universitatis Babeș-Bolyai. Psychologia-Paedagogia, 2016-06, Vol.61 (1), p.59-72
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Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 2008, Vol.57 (2), p.11-16
2008
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Studia Universitatis Babeș-Bolyai. Psychologia-Paedagogia, 2015-06, Vol.60 (1)
2015
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Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 2004, Vol.53 (3), p.42-47
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Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 2004, Vol.53 (2), p.2-5
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Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 2004, Vol.53 (7), p.33-37
2004
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Studia Universitatis Babeș-Bolyai. Psychologia-Paedagogia, 2015, Vol.60 (1), p.59-72
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Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 2007, Vol.56 (5), p.25-30
2007
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