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Regulating Publicly Funded Private Schools: A Literature Review on Equity and Effectiveness
2016-11
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More time at school: Lessons from case studies and research on extended school days
OECD Education Working Papers, 2021-07 (252), p.0_1-153
2021
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Not enough hours in the day: Policies that shape teachers’ use of time
OECD Education Working Papers, 2021-01 (245), p.0_1-94
2021
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Policies to support teachers’ continuing professional learning: A conceptual framework and mapping of OECD data
OECD Education Working Papers, 2020-10 (235), p.0_1-79
2020
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Policies to Support Teachers' Continuing Professional Learning: A Conceptual Framework and Mapping of OECD Data. OECD Education Working Papers, No. 235
OECD education working papers, 2020-10
2020
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Regulating Publicly Funded Private Schools: A LITERATURE REVIEW ON EQUITY AND EFFECTIVENESS
OECD Education Working Papers, 2016-11 (147), p.0_1
2016
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Responsive School Systems: Connecting Facilities, Sectors and Programmes for Student Success. OECD Reviews of School Resources
Responsive school systems : connecting facilities, sectors and programmes for student success, 2018-10
2018
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