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Metacognition in Language Learning and Teaching
1st, 2018
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Fremmedspråk på barnetrinnet - quo vadis?
Acta didactica Norge, 2014-09, Vol.8 (2), p.11
2014
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Validating a Questionnaire on EFL Writers’ Metacognitive Awareness of Writing Strategies in Multimedia Environments
Metacognition in Language Learning and Teaching, 2018, p.157-178
1, 2018
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Metacognition in Multilingual Learning: A DMM Perspective
Metacognition in Language Learning and Teaching, 2018, p.31-47
1, 2018
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Introduction
Metacognition in Language Learning and Teaching, 2018, p.1-10
1, 2018
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Teaching Metacognitively: Adaptive Inside-Out Thinking in the Language Classroom
Metacognition in Language Learning and Teaching, 2018, p.243-262
1, 2018
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Metacognition in Language Learning and Teaching: An Overview
Metacognition in Language Learning and Teaching, 2018, p.11-30
1, 2018
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Using Machine-Translated Texts to Generate L3 Learners’ Metalinguistic Talk
Metacognition in Language Learning and Teaching, 2018, p.67-97
1, 2018
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In German I Have to Think about It More than I Do in English: The Foreign Language Classroom as a Key Context for Developing Transferable Metacognitive Writing Strategies
Metacognition in Language Learning and Teaching, 2018, p.139-156
1, 2018
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Metacognitive Knowledge about Writing in a Foreign Language: A Case Study
Metacognition in Language Learning and Teaching, 2018, p.121-138
1, 2018
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Emotion Recollected in Tranquillity: Blogging for Metacognition in Language Teacher Education
Metacognition in Language Learning and Teaching, 2018, p.224-242
1, 2018
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Exploring Communication Strategy Use and Metacognitive Awareness in the EFL Classroom
Metacognition in Language Learning and Teaching, 2018, p.179-203
1, 2018
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Reflecting on Educational Experiences: An Analysis of Two Migrant Students’ Stories
Metacognition in Language Learning and Teaching, 2018, p.204-223
1, 2018
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Language Contrasts, Language Learners and Metacognition: Focus on Norwegian Advanced Learners of English
Metacognition in Language Learning and Teaching, 2018, p.98-120
1, 2018
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A Metacognitive Approach to Intercultural Learning in Language Teacher Education
Metacognition in Language Learning and Teaching, 2018, p.48-66
1, 2018
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internet@im.fremdsprachenunterricht.no
Språk og språkundervisning, 1997, Vol.30 (2), p.35-37
1997
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Impact of Pre-Pregnancy BMI on B Vitamin and Inflammatory Status in Early Pregnancy: An Observational Cohort Study
Nutrients, 2016-11, Vol.8 (12), p.776-776
2016
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Folic Acid Supplementation and Interpregnancy Interval
Paediatric and perinatal epidemiology, 2014-05, Vol.28 (3), p.270-274
2014
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Use of folic acid supplements in early pregnancy in relation to maternal plasma levels in week 18 of pregnancy
Molecular nutrition & food research, 2013-04, Vol.57 (4), p.653-660
2013
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Maternal B vitamin status in pregnancy week 18 according to reported use of folic acid supplements
Molecular nutrition & food research, 2013-04, Vol.57 (4), p.645-652
2013
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Maternal B vitamin status in pregnancy week 18 according to reported use of folic acid supplements: Folate and Health: Present and Future
Molecular nutrition & food research, 2013, Vol.57 (4), p.645-652
2013
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Use of folic acid supplements in early pregnancy in relation to maternal plasma levels in week 18 of pregnancy: Folate and Health: Present and Future
Molecular nutrition & food research, 2013, Vol.57 (4), p.653-660
2013
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