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Influence of Water Depth and Slope on Roughness—Experiments and Roughness Approach for Rain-on-Grid Modeling

Water (Basel), 2022-12, Vol.14 (24), p.4017

2022

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Digitale Erfassung von Regenbecken an Landes- und Bundesstraßen sowie Autobahnen im Saarland

wwt Wasserwirtschaft Wassertechnik, 2021, Vol.70 (11-12), p.27-31

2021

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Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik: Praxisrelevant - Didaktisch Fundiert - Forschungsbasiert

1, 2021

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Risk factors for long-term invasive mechanical ventilation: a longitudinal study using German health claims data

Respiratory research, 2024-01, Vol.25 (1), p.60-11, Article 60

2024

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Lehrinnovationen in Der Hochschulmathematik: Praxisrelevant - Didaktisch Fundiert - Forschungsbasiert

1st Aufl 2021st edition, 2021

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E-learning-an interventional element of the PRiVENT project to improve weaning expertise

BMC medical education, 2024-04, Vol.24 (1), p.420-420, Article 420

2024

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Prevention of invasive ventilation (PRiVENT)-a prospective, mixed-methods interventional, multicentre study with a parallel comparison group: study protocol

BMC health services research, 2023-03, Vol.23 (1), p.305-305, Article 305

2023

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Probabilistic noninvasive prediction of wall properties of abdominal aortic aneurysms using Bayesian regression

Biomechanics and modeling in mechanobiology, 2017-02, Vol.16 (1), p.45-61

2017

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Material modeling of cardiac valve tissue: Experiments, constitutive analysis and numerical investigation

Journal of biomechanics, 2015-12, Vol.48 (16), p.4287-4296

2015

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Eine inklusive Lehr-Lernumgebung für die Leitidee „Daten und Zufall“ in der Primarstufe

Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik, 2024, p.197-215

2024

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Mathematikvorkurse als Brücke in das Studium – Einführung

Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik, 2021, p.285-290

2021

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Fathom 2: Eine Einführung

2006., 2006

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Fachwissen als Grundlage fachdidaktischer Urteilskompetenz – Beispiele für die Herstellung konzeptueller Bezüge zwischen fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Lehre im gymnasialen Lehramtsstudium

Professionsorientierte Fachwissenschaft, 2022, p.49-72

2022

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Fathom 2

1. Aufl., 2006

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Design-Based Research in der Hochschullehre am Beispiel der Lehrveranstaltung „Einführung in die Kultur der Mathematik

Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik, 2021, p.477-525

2021

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Schulalgebra studienreif: eine Studie im Rahmen der Mathematikvorkurse an der Universität Kassel

Unterstützungsmaßnahmen in Mathematikbezogenen Studiengängen, 2023, p.181-201

2023

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Stochastik: Leitidee Daten und Zufall

Handbuch der Mathematikdidaktik, 2023, p.243-278

2023

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Schnittstellenaktivitäten zwischen Schule, Hochschule und Profession – Einführung

Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik, 2021, p.143-149

2021

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Integration fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Komponenten in der Lehramtsausbildung Mathematik Grundschule am Beispiel einer Veranstaltung zur Leitidee „Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit

Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik, 2021, p.227-249

2021

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Einführung: Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik – praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert

Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik, 2021, p.1-6

2021

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Mathematik im Lehrexport – ein bewährtes Maßnahmenpaket zur Begleitung von Studierenden in der Studieneingangsphase

Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik, 2021, p.19-46

2021

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Hochschulmathematik in einem Lehramtsstudium: Wie begründen Studierende deren Relevanz und wie kann die Wahrnehmung der Relevanz gefördert werden?

Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik, 2021, p.205-226

2021

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Über das Potenzial computergestützter Aufgaben zur Mathematik am Beispiel eines auf Blended Learning basierenden Vorkurses

Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik, 2021, p.291-320

2021

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Konzeptgeleitete Entwicklung und Erprobung anwendungsorientierter Mathematikaufgaben für Ingenieurstudienanfänger im ersten Studienjahr

Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik, 2021, p.151-178

2021

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E-learning-an interventional element of the PRiVENT project to improve weaning expertise

Prevention of invasive ventilation (PRiVENT)-a prospective, mixed-methods interventional, multicentre study with a parallel comparison group: study protocol

Probabilistic noninvasive prediction of wall properties of abdominal aortic aneurysms using Bayesian regression

Material modeling of cardiac valve tissue: Experiments, constitutive analysis and numerical investigation

A Central Role of Telomere Dysfunction in the Formation of a Unique Translocation within the Sub-Telomere Region Resulting in Duplication and Partial Trisomy

Eine inklusive Lehr-Lernumgebung für die Leitidee „Daten und Zufall“ in der Primarstufe

Mathematikvorkurse als Brücke in das Studium – Einführung

Fathom 2: Eine Einführung

Fachwissen als Grundlage fachdidaktischer Urteilskompetenz – Beispiele für die Herstellung konzeptueller Bezüge zwischen fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Lehre im gymnasialen Lehramtsstudium

Fathom 2

Design-Based Research in der Hochschullehre am Beispiel der Lehrveranstaltung „Einführung in die Kultur der Mathematik

Schulalgebra studienreif: eine Studie im Rahmen der Mathematikvorkurse an der Universität Kassel

Stochastik: Leitidee Daten und Zufall

Schnittstellenaktivitäten zwischen Schule, Hochschule und Profession – Einführung

Integration fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Komponenten in der Lehramtsausbildung Mathematik Grundschule am Beispiel einer Veranstaltung zur Leitidee „Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit

Einführung: Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik – praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert

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