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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Science education (Salem, Mass.), 2010-09, Vol.94 (5), p.765-793
2010
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Science education (Salem, Mass.), 2012-09, Vol.96 (5), p.808-813
2012
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International journal of science education, 2016-12, Vol.38 (18), p.2742-2761
2016
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Journal of research in science teaching, 2012-01, Vol.49 (1), p.68-94
2012
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Journal of research in science teaching, 2016-09, Vol.53 (7), p.1082-1112
2016
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The Journal of the learning sciences, 2014-01, Vol.23 (1), p.37-46
2014
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The Journal of the learning sciences, 2019-05, Vol.28 (3), p.279-301
2019
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Science education (Salem, Mass.), 2011-03, Vol.95 (2), p.191-216
2011
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The Journal of the learning sciences, 2011-10, Vol.20 (4), p.625-664
2011
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Journal of science teacher education, 2020-04, Vol.31 (3), p.264-290
2020
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International journal of science education, 2012-08, Vol.34 (12), p.1857-1882
2012
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Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER), 2015, Vol.5 (1), p.15-29
2015
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Journal of pre-college engineering education research, 2013-04, Vol.3 (1), p.22
2013
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Science and children, 2012-04, Vol.49 (8), p.8-13
2012
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Science scope (Washington, D.C.), 2012-04, Vol.35 (8), p.6-11
2012
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The Science teacher (National Science Teachers Association), 2012-04, Vol.79 (4), p.34-39
2012
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Journal of pre-college engineering education research, 2013-04, Vol.3 (1), p.53
2013
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Journal of pre-college engineering education research, 2012-10, Vol.2 (2), p.36-50
2012
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Science and children, 2012-04, Vol.49 (8), p.8
2012
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The Science teacher (National Science Teachers Association), 2012-04, Vol.79 (4), p.34
2012
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Science scope (Washington, D.C.), 2012-04, Vol.35 (8), p.6
2012
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Journal of the Learning Sciences, 2019, Vol.28 (3), p.279-301
2019
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Converging Perspectives on Conceptual Change, 2018, p.180-189
1, 2018
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