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Intelligent Technologies for Interactive Entertainment: 12th EAI International Conference, INTETAIN 2020, Virtual Event, December 12-14, 2020, Proceedings
1st Edition 2021, 2021
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Best Practices for Research in Virtual and Augmented Reality in Dermatology
Journal of investigative dermatology, 2024-01, Vol.144 (1), p.17-23
2024
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KeyLight: VR System for Stage Lighting
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.282-296
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Seeing the world through digital prisms: Psychological implications of passthrough video usage in mixed reality
Technology, mind, and behavior, 2024-06, Vol.5 (2), p.1-16
2024
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Training Medical Communication Skills with Virtual Patients: Literature Review and Directions for Future Research
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.207-226
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An Ethical Code for Commercial VR/AR Applications
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.15-24
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Is Learning by Teaching an Effective Approach in Mixed-Reality Robotic Training Systems?
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.177-190
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Investors Embrace Gender Diversity, Not Female CEOs: The Role of Gender in Startup Fundraising
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.145-164
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Design and Analysis of a Virtual Reality Game to Address Issues in Introductory Programming Learning
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.243-254
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Mona Prisa: A Tool for Behaviour Change in Renewable Energy Communities
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.102-117
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Intelligent Technologies for Interactive Entertainment: 12th EAI International Conference, INTETAIN 2020, Virtual Event, December 12-14, 2020, Proceedings
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A Tool for Narrowing the Second Chance Gap
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.165-174
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ToDI: A Taxonomy of Derived Indices
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.43-61
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Teaching Conscientious Design: How Learning VR Development Can Lead to Greater Understanding of Sustainability
Ethical Considerations of Virtual Reality in the College Classroom, 2024, Vol.1, p.51-69
1, 2024
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Handheld vs. Head-Mounted AR Interaction Patterns for Museums or Guided Tours
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.229-242
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Neuroevolution vs Reinforcement Learning for Training Non Player Characters in Games: The Case of a Self Driving Car
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.191-206
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SwingBeats: An IoT Haptic Feedback Ankle Bracelet (HFAB) for Dance Education
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.82-101
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Acceleration of Therapeutic Use of Brain Computer Interfaces by Development for Gaming
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.267-281
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On Trusting a Cyber Librarian: How Rethinking Underlying Data Storage Infrastructure Can Mitigate Risksof Automation
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.25-42
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Plug-and-Play Haptic Interaction for Tactile Internet Based on WebRTC
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.65-81
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Modeling Audio Distortion Effects with Autoencoder Neural Networks
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.131-141
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Designing Serious Games for the Mitigation of the Impact of Massive Shootings in a Mexican Environment
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.3-14
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Low-Complexity Workflow for Digitizing Real-World Structures for Use in VR-Based Personnel Training
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.255-266
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GrainSynth: A Generative Synthesis Tool Based on Spatial Interpretations of Sound Samples
Intelligent Technologies for Interactive Entertainment, p.118-130
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Social VR: How Academics Can Use Social VR for Research and Education
ACM SIGGRAPH 2023 Immersive Pavilion, 2023, p.1-1
2023
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