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Language learning, 2007-03, Vol.57 (1), p.35-56
2007
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Foreign language annals, 2015-06, Vol.48 (2), p.236-249
2015
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Memory & cognition, 2022-10, Vol.50 (7), p.1414-1431
2022
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TESOL quarterly, 2009-03, Vol.43 (1), p.79-103
2009
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Language learning, 2002-06, Vol.52 (2), p.323-363
2002
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Foreign language annals, 2007-12, Vol.40 (4), p.713-726
2007
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Second language research, 2004-10, Vol.20 (4), p.303-334
2004
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Studies in second language acquisition, 2018-09, Vol.40 (3), p.477-502
2018
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Reading in a foreign language, 2021-10, Vol.33 (2), p.263
2021
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Studies in second language acquisition, 2018-09, Vol.40 (3), p.477-502
2018
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The Input-Based Incremental Approach to German Vocabulary: A Sample Lesson Based on the Film Barbara
2019
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Ear and hearing, 2024-01, Vol.45 (1), p.164
2024
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Ear and hearing, 2022-01, Vol.43 (1), p.181-191
2022
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Journal of speech, language, and hearing research, 2017-08, Vol.60 (8), p.2337-2345
2017
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Journal of Spanish language teaching, 2015-07, Vol.2 (2), p.112-125
2015
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TESOL International Association, 2012
2012
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Journal of speech, language, and hearing research, 2016-08, Vol.59 (4), p.871-875
2016
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Language Learning & Language Teaching, 2015
2015
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Journal of Spanish language teaching, 2015-07, Vol.2 (2), p.112-125
2015
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Language awareness, 2009-02, Vol.18 (1), p.74-89
2009
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Journal of speech, language, and hearing research, 2016-08, Vol.59 (4), p.862-870
2016
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Second language research, 2006-10, Vol.22 (4), p.487-497
2006
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