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Does sibling and twin similarity in cognitive ability differ by parents' education?
Z f F - Zeitschrift für Familienforschung, 2019-04, Vol.31 (1), p.58
2019
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Führt ein Kitabesuch zu einem Ausgleich sozialer Unterschiede?: Auswirkungen des Kitabesuchs auf kognitive und sozial-emotionale Kompetenzen von Kindern
2024
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Does Parental Separation Lower Genetic Influences on Children's School Performance?
Journal of marriage and family, 2021-06, Vol.83 (3), p.898-917
2021
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The Social Stratification of Environmental and Genetic Influences on Education: New Evidence Using a Register-Based Twin Sample
Sociological science, 2019, Vol.6, p.143-171
2019
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Does Parental Separation Lower Genetic Influences on Children's School Performance?
Journal of marriage and family, 2020
2020
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Is early formal childcare an equalizer? How attending childcare and education centres affects children’s cognitive and socio-emotional skills in Germany
European sociological review, 2023-10, Vol.39 (5), p.692-707
2023
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Socioeconomic Background and Gene–Environment Interplay in Social Stratification across the Early Life Course
European sociological review, 2022-01, Vol.38 (1), p.1-17
2022
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Nitrogen-starvation-induced chlorosis in Synechococcus PCC 7942: adaptation to long-term survival
Microbiology (Society for General Microbiology), 1998-09, Vol.144 ( Pt 9), p.2449
1998
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The Social Stratification of Environmental andGenetic Influences on Education: New EvidenceUsing a Register-Based Twin Sample
Sociological science, 2019-02, Vol.6 (6), p.143-171
2019
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Gebühren mindern Studierneigung nicht: WZB-Forscher untersuchen Effekt von Studiengebühren
2011
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War all die Aufregung umsonst?: Über die Auswirkung der Einführung von Studiengebühren auf die Studienbereitschaft in Deutschland
2011
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WHAT HAVE GENES GOT TO DO WITH IT? How Social and Genetic Influences Contribute to Differences in Educational Success within the Family
2020
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Much ado about €500: do tuition fees keep German students from entering university? Evidence from a natural experiment using DiD matching methods
Educational research and evaluation, 2014-02, Vol.20 (2), p.98-121
2014
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Intergenerational downward mobility in educational attainment and occupational careers in West Germany in the twentieth century
European sociological review, 2015-04, Vol.31 (2), p.172-183
2015
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Much ado about E500: do tuition fees keep German students from entering university? Evidence from a natural experiment using DiD matching methods
Educational research and evaluation, 2014-02, Vol.20 (2), p.98
2014
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Genetic Influences on Educational Achievement in Cross-National Perspective
European sociological review, 2022, Vol.38 (6), p.959-974
2022
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Die Auswirkung von Studiengebühren auf die Studierneigung in Deutschland. Evidenz aus einem natürlichen Experiment auf Basis der HIS-Studienberechtigtenbefragung / The Effect of Tuition Fees on Enrollment in Higher Education in Germany. Evidence from a Natural Experiment
Zeitschrift für Soziologie, 2012-06, Vol.41 (3), p.227-246
2012
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An anatomy of the intergenerational correlation of educational attainment – Learning from the educational attainments of Norwegian twins and their children
Research in social stratification and mobility, 2022-06, Vol.79, p.100691, Article 100691
2022
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Die Auswirkung von Studiengebühren auf die Studierneigung in Deutschland: Evidenz aus einem natürlichen Experiment auf Basis der HIS-Studienberechtigtenbefragung
Zeitschrift für Soziologie, 2012-01, Vol.41 (3), p.227-246
2012
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Status Attainment and Social Mobility: How can Genetics Contribute to an Understanding of their Causes?
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2015-09, Vol.67 (Suppl 1), p.371-395
2015
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More than nature and nurture, indirect genetic effects on children's academic achievement are consequences of dynastic social processes
Nature human behaviour, 2024-04, Vol.8 (4), p.771-778
2024
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What Drives the Development of Social Inequality Over the Life Course? The German TwinLife Study
Twin research and human genetics, 2016-12, Vol.19 (6), p.659-672
2016
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The Effect of Tuition Fees on Enrollment in Higher Education in Germany. Evidence from a Natural Experiment
Zeitschrift für Soziologie, 2012-06, Vol.41 (3), p.227-246
2012
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"... und warum studierst du dann nicht?": Bundesländerspezifische Unterschiede des Studienaufnahmeverhaltens von Studienberechtigten in Deutschland
2011
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Die Auswirkung von Studiengebühren auf die Studierneigung in Deutschland. Evidenz aus einem natürlichen Experiment auf Basis der HIS-Studienberechtigtenbefragung / The Effect of Tuition Fees on Enrollment in Higher Education in Germany. Evidence from a Natural Experiment
Zeitschrift für Soziologie, 2012-06, Vol.41 (3), p.227-246
2012
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