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Clubs and Allied Activities
The American mathematical monthly, 1953-03, Vol.60 (3), p.199-201
1953
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Clubs and Allied Activities
The American mathematical monthly, 1953-01, Vol.60 (1), p.61-63
1953
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The Mathematics teacher, 1954-01, Vol.47 (1), p.37-40
1954
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1863. When Is a Line Not a Line?
Mathematical gazette, 1946-02, Vol.30 (288), p.33-33
1946
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1650. On Note 1514
Mathematical gazette, 1943-05, Vol.27 (274), p.87-88
1943
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Questions and Discussions
The American mathematical monthly, 1930-12, Vol.37 (10), p.535-538
1930
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3028
The American mathematical monthly, 1930-03, Vol.37 (3), p.158
1930
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Discussion: The Pascal Triangle
The American mathematical monthly, 1930-01, Vol.37 (1), p.22-25
1930
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Club Topic: Symmetry
The Mathematics teacher, 1932-02, Vol.25 (2), p.84-84
1932
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The American mathematical monthly, 1926-08, Vol.33 (7), p.352-354
1926
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The American mathematical monthly, 1926-04, Vol.33 (4), p.211-212
1926
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The Mathematics teacher, 1931-05, Vol.24 (5), p.277-282
1931
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3051
The American mathematical monthly, 1925-08, Vol.32 (7), p.386
1925
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School science and mathematics, 1929-05, Vol.29 (5), p.460-460
1929
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The American mathematical monthly, 1921-11, Vol.28 (11/12), p.439-440
1921
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To Draw a Cayley Configuration
Mathematical gazette, 1926-12, Vol.13 (185), p.228-229
1926
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2728
The American mathematical monthly, 1920-07, Vol.27 (7/9), p.330
1920
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A DEVICE FOR TEACHERS OF TRIGONOMETRY
School science and mathematics, 1925-10, Vol.25 (7), p.739-740
1925
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SOCRATES TEACHES MATHEMATICS
School science and mathematics, 1923-06, Vol.23 (6), p.581-584
1923
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242
The American mathematical monthly, 1917-04, Vol.24 (4), p.187
1917
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The American mathematical monthly, 1915-11, Vol.22 (9), p.321-321
1915
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School science and mathematics, 1917-01, Vol.17 (1), p.43-44
1917
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School science and mathematics, 1916-01, Vol.16 (1), p.82-83
1916
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Open Access
TO FIND APPROXIMATE SQUARE ROOTS
School science and mathematics, 1915-03, Vol.15 (3), p.245-246
1915
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Four Mathematical Surprises
Mathematics magazine, 1963-03, Vol.36 (2), p.80-80
1963
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