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2022
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Complex & intelligent systems, 2024-10, Vol.10 (5), p.6559-6579
2024
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Nesne-psikoloji Dergisi, 2020, Vol.8 (18), p.457-471
2020
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JMIR medical informatics, 2022-04, Vol.10 (4), p.e28696-e28696
2022
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JMIR medical informatics, 2021-01, Vol.9 (1), p.e20470-e20470
2021
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2018
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2020
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Uludağ Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi dergisi, 2022-12, Vol.31 (2), p.583-623
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Mersin üniversitesi eğitim fakültesi dergisi, 2021-08, Vol.17 (2), p.253-270
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Turkish studies (2006), 2018-01, Vol.13 (Volume 13 Issue 4), p.21-34
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Trakya Eğitim Dergisi, 2021-01, Vol.11 (1), p.215-235
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Etkili Hemşirelik Dergisi, 2024-04, Vol.17 (2), p.243-255
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Mavi Atlas, 2020-04, Vol.8 (1), p.81-106
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Educational gerontology, 2015-04, Vol.41 (4), p.305-314
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Soft computing (Berlin, Germany), 2020-04, Vol.24 (7), p.4899-4915
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Mavi Atlas, 2022-04, Vol.10 (1), p.151-181
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Mediterranean journal of infection, microbes & antimicrobials, 2024-01, Vol.13, p.273
2024
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UMAY İnanç ve Kültür Araştırmaları Dergisi, 2023, Vol.1(2) (1(2)), p.112-36
2023
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E- Kafkas eğitim araştırmaları dergisi (Online), 2022-08, Vol.9 (2), p.699-711
2022
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Abant ízzet Baysal üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022-03, Vol.22 (1), p.44-61
2022
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International journal of psychology and educational studies, 2020-01, Vol.7 (1), p.76-85
2020
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Croatian Journal Educational / Hrvatski Casopis za Odgoj I Obrazovanje, 2014-06, Vol.16 (4)
2014
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Tarih kültür ve sanat araştırmalari dergisi, 2017-06, Vol.6 (3), p.650
2017
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