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Citizenship Education and Socioscientific Issues: Implicit Concept of Citizenship in the Curriculum, Views of French Middle School Teachers

Science & education, 2013-05, Vol.22 (5), p.1089-1114

2013

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Enseigner des controverses

Albe, Virginie

2009

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When scientific knowledge, daily life experience, epistemological and social considerations intersect : students' argumentation in group discussions on a socio-scientific issue

Research in science education (Australasian Science Education Research Association), 2008-01, Vol.38 (1), p.67-90

Albe, Virginie

2008

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Introduction to the Special Issue on Courting Controversy: Socioscientific Issues and School Science and Technology

Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2013-01, Vol.13 (4), p.303-312

2013

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Legal Consciousness Studies » et « Science and Technology Studies ». Croiser des parallèles ?

Droit et société, 2018-11, Vol.100 (3), p.633-644

2018

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Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education Special Issue on Socio-Scientific Issues and Controversy in Science and Technology Education

Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2011-07, Vol.11 (3), p.306-308

2011

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Développement d’une séquence pédagogique sur les nanotechnologies documentée par une analyse de controverses

Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2013, Vol.13 (4), p.332-355

2013

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On the road to science education for sustainability?

Cultural studies of science education, 2013-03, Vol.8 (1), p.185-192

Albe, Virginie

2013

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Students’ positions and considerations of scientific evidence about a controversial socioscientific issue

Science & education, 2008-09, Vol.17 (8-9), p.805-827

Albe, Virginie

2008

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Nanotechnology and Nanoscale Science: Educational challenges

International journal of science education, 2013-06, Vol.35 (9), p.1490-1512

2013

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Social issues in nanoscience and nanotechnology master’s degrees: the socio-political stakes of curricular choices

Cultural studies of science education, 2015-06, Vol.10 (2), p.419-435

2015

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Nanosciences and nanotechnologies learning and teaching in secondary education: a review of literature

Studies in science education, 2010-09, Vol.46 (2), p.121-152

2010

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Pre-service Science Teacher Preparation in Europe: Comparing Pre-service Teacher Preparation Programs in England, France, Finland and Cyprus

Journal of science teacher education, 2015-02, Vol.26 (1), p.99-115

2015

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Finalités socio-éducatives de la culture scientifique

Revue française de pédagogie, 2011-08 (174), p.119-138

Albe, Virginie

2011

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Changements climatiques à l'école : Pour une éducation sociopolitique aux sciences et à l'environnement

Éducation relative à l'environnement: regards-recherches-réflexions, 2011-12 (Volume 9)

Albe, Virginie

2011

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Finalités socio-éducatives de la culture scientifique

Revue française de pédagogie, 2011-03 (174), p.119-138

Albe, Virginie

2011

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Socio-educational finalities in scientific culture

Revue française de pédagogie, 2011-01, Vol.174 (1), p.119-138

Albe, Virginie

2011

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Erratum to: Introduction to the Special Issue on Courting Controversy: Socioscientific Issues and School Science and Technology/Introduction au numéro spécial sur rechercher la controverse: les questions socio-scientifiques dans les cours de sciences et de technologie à l’école

Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2014, Vol.14 (1), p.108-108

2014

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Cohen-Azria Cora & Sayac Nathalie (dir.). Questionner l’implicite. Les méthodes de recherche en didactiq: Villeneuve-d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2009, 281 p

Revue française de pédagogie, 2010-12 (173), p.131-134

Albe, Virginie

2010

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Introduction to the Special Issue on Courting Controversy: Socioscientific Issues and School Science and Technology/Introduction au numéro spécial sur rechercher la controverse: les questions socio-scientifiques dans les cours de sciences et de technologie à l'école

Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2013-10, Vol.13 (4), p.303-312

2013

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Changements climatiques à l'école : Pour une éducation sociopolitique aux sciences et à l'environnement

Éducation relative à l'environnement: regards-recherches-réflexions, 2011

Albe, Virginie

2011

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Sciences des scientifiques et sciences scolaires

Recherches en didactique des sciences et des technologies : RDST, 2012-12 (N°2), p.19-26

2012

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Factors Influencing Postsecondary STEM Students’ Views of the Public Communication of an Emergent Technology: a Cross-National Study from Five Universities

Research in science education (Australasian Science Education Research Association), 2017-10, Vol.47 (5), p.1011-1029

2017

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L’enseignement de controverses socioscientifiques: Quels enjeux sociaux, éducatifs et théoriques ? Quelles mises en formes scolaires ?

Éducation & didactique, 2009-03 (3-1), p.45-76

Albe, Virginie

2009

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Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education Special Issue on Socio-Scientific Issues and Controversy in Science and Technology Education/ Revue canadienne de l’ enseignement des sciences, des mathématiques et des technologies Numéro spécial sur questions socio-scientifiques et controverses en enseignement des sciences et des technologies

Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2011-07, Vol.11 (3), p.306-308

2011

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Finalités socio-éducatives de la culture scientifique

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Finalités socio-éducatives de la culture scientifique

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Erratum to: Introduction to the Special Issue on Courting Controversy: Socioscientific Issues and School Science and Technology/Introduction au numéro spécial sur rechercher la controverse: les questions socio-scientifiques dans les cours de sciences et de technologie à l’école

Cohen-Azria Cora & Sayac Nathalie (dir.). Questionner l’implicite. Les méthodes de recherche en didactiq: Villeneuve-d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2009, 281 p

Introduction to the Special Issue on Courting Controversy: Socioscientific Issues and School Science and Technology/Introduction au numéro spécial sur rechercher la controverse: les questions socio-scientifiques dans les cours de sciences et de technologie à l'école

Changements climatiques à l'école : Pour une éducation sociopolitique aux sciences et à l'environnement

Sciences des scientifiques et sciences scolaires

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