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Facilitating Community Research for Social Change: Case Studies in Qualitative, Arts-Based and Visual Research
1st edition., 2021
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Facilitating Visual Socialities: Processes, Complications and Ethical Practices
1, 2023
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Lessons in relationality: reconsidering the history of education in North America
History of education (Tavistock), 2023-05, Vol.52 (2-3), p.154-181
2023
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Reconsidering the Black Archive: It’s About Time and Black Dance in Canada
Canadian theatre review, 2024-02, Vol.196, p.80-83
2024
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Our Voices Must Be Heard: Women and the Vote in Ontario by Tarah Brookfield (review)
The Canadian historical review, 2020-12, Vol.101 (4), p.658-659
2020
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Kristina R. Llewellyn and Nicholas Ng-A-Fook, eds., Oral History and Education: Theories, Dilemmas, and Practices
Historical studies in education, 2019-04, p.122-24
2019
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Embracing new paths in visual research facilitation: opportunities, tensions & ethical considerations
Visual studies (Abingdon, England), 2022-03, Vol.37 (1-2), p.7-10
2022
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'We The North'? Race, Nation, and the Multicultural Politics of Toronto's First NBA Championship
Journal of Canadian studies, 2022-03, Vol.56 (1), p.1-34
2022
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Black Teachers' Affirmations on The Social-emotional And Mental Health Needs of Learners: a Transnational Examination
Kappa Delta Pi record, 2021, Vol.57 (1), p.30-36
2021
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Unsettling Literacies: Directions for literacy research in precarious times
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We Got Our Quota: Black Female Educators and Resistive Pedagogies, 1960s-1980s
Ontario history, 2015, Vol.107 (1), p.111-129
2015
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Oral History and Education: Theories, Dilemmas, and Practices
Historical Studies in Education, 2019, Vol.31 (1), p.122
2019
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Narrow AI-Powered Visualization Facilitation Tools in Foreign Language Learning: A Visual Approach Promoting Equal Opportunities in Foreign Language Grammar Teaching
Facilitating Visual Socialities, 2023, p.85-98
2023
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For Us, with Us: Creative Expressions as Means to Collectively Elevate Minoritized Experiences, Knowledge, and Wisdom
Facilitating Visual Socialities, 2023, p.241-269
2023
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Facilitating a “Virtual Space” for Social Change During the COVID-19 Pandemic: Working with High-Risk Population Using an Arts-Informed Method
Facilitating Visual Socialities, 2023, p.153-176
2023
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Researcher Positionality: Reflexivity, Ethnic Identities, and Cultural Lines of Difference in Multicultural Research
Facilitating Visual Socialities, 2023, p.205-222
2023
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When I Facilitate, What Do I Make? Revisiting Research Facilitation as Intervention, Opportunity, and Solidarity-Building
Facilitating Visual Socialities, 2023, p.223-240
2023
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Facilitating Ethical Participatory Visual Research in Taboo Spaces
Facilitating Visual Socialities, 2023, p.135-152
2023
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Facilitating Black Identity and Advocacy: Creating Cellphilms for Reflecting on Issues Affecting Black Students
Facilitating Visual Socialities, 2023, p.23-45
2023
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Ethical and Methodological Considerations for Facilitating Community-Based Participatory Visual Research with Queer and Disabled Elders
Facilitating Visual Socialities, 2023, p.291-306
2023
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Facilitating Gender-Affirming Participatory Visual Research in Embodied and Online Spaces
Facilitating Visual Socialities, 2023, p.177-204
2023
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(In)Visible Youth: Considerations for Visual Research in Rural New Brunswick’s Queer Spaces
Facilitating Visual Socialities, 2023, p.99-115
2023
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Introduction: Facilitating Visualities—Enacting Ethical Practices in Visual Research
Facilitating Visual Socialities, 2023, p.1-21
2023
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Facilitating Ethical Visual Sociological Research: What Difference Can We Make Together?
Facilitating Visual Socialities, 2023, p.341-348
2023
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Pivoting Online in a Pandemic: Facilitating Object Elicitation Interviews with Canadian Craft Vendors
Facilitating Visual Socialities, 2023, p.117-133
2023
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