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Magnifying the Scope of Nature of Science (NOS) Toward the Whole: An Investigation of NOS Representation in Early Childhood Science Education Standards
Canadian journal of science, mathematics and technology education, 2023-06, Vol.23 (2), p.210-227
2023
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Early years education teachers' perceptions of nature of science
International journal of science education, 2023-05, Vol.45 (8), p.613-635
2023
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Toward Understanding Science as a Whole: Investigating Preservice Teachers’ Perceptions About Nature of Science in the United Arab Emirates
Science & education, 2023-10, Vol.32 (5), p.1321-1361
2023
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Toward Understanding Science as a Whole
Science & education, 2023-01, Vol.32 (5), p.1321-1361
2023
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Translation and validation of a questionnaire for measuring teachers' views on nature of science
Research in science & technological education, 2024-07, Vol.42 (3), p.812-827
2024
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