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Variations of chronometric measures of written production depending on clause packaging
Cognitextes, 2018-01, Vol.17 (Volume 17), p.0
2018
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Digital support for academic writing: A review of technologies and pedagogies
Computers and education, 2019-04, Vol.131, p.33-48
2019
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Regard sur les compétences linguistiques et métalinguistiques d’étudiants futurs enseignants : étude d’une séance de « correction négociée
Le Français aujourd'hui, 2023-12, Vol.N° 223 (4), p.61-70
2023
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Development of revision and drafting in narrative and expository texts written by French children and adolescents (El desarrollo de la revisión y redacción de los textos narrativos y expositivos escritos por niños y adolescentes franceses)
Infancia y aprendizaje, 2021-01, Vol.44 (1), p.150-182
2021
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L’influence de la langue écrite au cours du développement langagier tardif
SHS Web of Conferences, 2016, Vol.27, p.1001
2016
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L’influence de la langue écrite au cours du développement langagier tardif1
SHS web of conferences, 2016-01, Vol.27, p.01001
2016
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L’influence de la langue écrite au cours du développement langagier tardif
SHS web of conferences, 2016, Vol.27
2016
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Les retours sur le texte, traces des processus rédactionnels
Linguistique de l’écrit, 2017-06, Vol.17 (1)
2017
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La phrase : de la maitrise de ses conventions graphiques à sa pertinence cognitive
Lidil, 2016-11, p.15-34
2016
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La phrase : de la maitrise de ses conventions graphiques à sa pertinence cognitive
Lidil, 2016-11 (54), p.15-34
2016
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Numéro spécial AFLiCo 6, Volume 3
Cognitextes, 2017-12
2017
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A Developmental Perspective on the Units of Written French
Written and Spoken Language Development across the Lifespan, 2016, p.287-305
2016
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Dédramatiser l’évaluation
Cahiers pédagogiques, 2020-04, Vol.N° 561 (4), p.67-67
2020
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Pharmacological evaluation of a series of smoothened antagonists in signaling pathways and after topical application in a depilated mouse model
Pharmacology research & perspectives, 2016-04, Vol.4 (2), p.e00214-n/a
2016
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