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Construct and criterion validity of the HEXACO Medium School Inventory Extended (MSI-E)
PloS one, 2023-10, Vol.18 (10), p.e0292813-e0292813
2023
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Regret and Other Emotions Related to Decision-Making: Antecedents, Appraisals, and Phenomenological Aspects
Frontiers in psychology, 2021-12, Vol.12, p.783248-783248
2021
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Critical Discourse Analysis and Positive Discourse Analysis – Commonalities and Differences
Mediazioni, 2022-09, Vol.34, p.A55-A76
2022
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The ‘sustainable’ video-narratives of Greenpeace – an ecolinguistic investigation
Forum for modern language studies, 2021-07, Vol.57 (2), p.145-185
2021
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Addressing the Well-being of ESL Students with Special Needs in Academia: Approaches and Resources
Mediazioni, 2024-05, Vol.42, p.A7-A28
2024
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The Need for Integrated Methodology – The National Museum of African American History and Culture
Mediazioni, 2022-09, Vol.34, p.A13-A35
2022
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Introduction: Updating Discourse/s on Method/s
Mediazioni, 2022-09, Vol.34, p.A1-A12
2022
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Helpful Contextual Information Before or After Negative Events: Effects on Appraisal and Emotional Reaction
Cognitive computation, 2014-12, Vol.6 (4), p.640-651
2014
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Promoting Diachronic Textual Awareness through Translation in a Collaborative Workshop in English for Academic Purposes. Translating Aphasiology (1970) by M. Critchley - Some Theoretical Issues
Forum for modern language studies, 2007-07, Vol.43 (3), p.235-260
2007
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Rhetorical Communication in the CogSci Discourse Community: The Cognitive Neurosciences (2004) in the Context of Scientific Dissemination
International journal of social sciences, 2008-07, Vol.3 (3)
2008
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