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Oral History and Mathematics Education
1st ed. 2019., 2019
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A modelagem matemática nos cursos de especialização da década de 1980: ideias implícitas e algumas convicções
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021-08, Vol.12 (5), p.1-19
2021
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A Coleção Matemática, Metodologia e Complementos para professores primários, de Ruy Madsen Barbosa: uma análise
Ensino em re-vista, 2021-05, Vol.28, p.e029-e029
2021
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Da difusão da produção científica: algumas considerações
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2018-12, Vol.32 (62), p.I-V
2018
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Das escolas diferentes: um ensaio (historiográfico) sobre o setor litoral da Universidade Federal do Paraná
Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia, 2018-07, Vol.11 (2)
2018
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O Vazio em Tempos Trágicos: notas sobre políticas públicas no Brasil atual
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2022-04, Vol.36 (72), p.iv-xxx
2022
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Sobre a Formação de Professores e Pesquisadores em Educação Matemática: pontos para uma Agenda
Educação Matemática Pesquisa, 2023-08, Vol.25 (2), p.21-44
2023
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Cartografias Contemporâneas: mapa e mapeamento como metáforas para a pesquisa sobre a formação de professores de Matemática
Alexandria (Florianópolis), 2013-04, Vol.6 (1), p.35-60
2013
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Formar professores de matemática no estado do Maranhão, Brasil: aspectos historiográficos
Resgate, 2012-11, Vol.20 (1), p.42
2012
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Um ensaio sobre as concepções de professores de Matemática: possibilidades metodológicas e um exercício de pesquisa
Educação e Pesquisa, 2008, Vol.34 (3), p.495-510
2008
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History of Mathematics Education in Brazil: an overview of secondary education
The Mathematics Enthusiast, 2021-08, Vol.18 (3), p.352-384
2021
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Da difusão da produção científica: algumas considerações
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2018-12, Vol.32 (62), p.1-5
2018
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Alterações e Manutenções: leituras sobre a geometria como saber escolar
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2015-04, Vol.29 (51), p.403-414
2015
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Alterações e Manutenções: leituras sobre a geometria como saber escolar
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2015-04, Vol.29 (51), p.403-414
2015
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EDITORIAL
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2016-12, Vol.30 (56), p.IX
2016
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Editorial
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2016-12, Vol.30 (56), p.ix-x
2016
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EDITORIAL
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-12, Vol.31 (59), p.1-6
2017
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EDITORIAL
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-12, Vol.31 (59), p.I-II
2017
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EDITORIAL
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-12, Vol.31 (59), p.1-6
2017
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Editorial
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2012-12, Vol.26 (44), p.1-3
2012
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EDITORIAL
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-08, Vol.31 (58), p.2-3
2017
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EDITORIAL
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-08, Vol.31 (58), p.II-III
2017
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EDITORIAL
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2017-08, Vol.31 (58), p.2-3
2017
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Lewis Carroll, a educação e o ensino de geometria na Inglaterra vitoriana
História da Educação, 2015-04, Vol.19 (45), p.9-27
2015
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Dos Manuscritos da Aritmética Elementar de Charles S. Peirce: uma breve apresentação e algumas considerações sobre sua tradução
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2018-08, Vol.32 (61), p.322-353
2018
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