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Aufgabenstellungen Für Sprachlich Heterogene Gruppen, 2024
2024
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1, 2024
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1, 2024
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Beobachten im Deutschunterricht der Grundschule, 2024, p.12 S.-12 S.
2024
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Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung, 2024, p.S. 99-117
2024
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Scenario (Cork), 2023-12, p.1-16
2023
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Scripta Manent, 2023-12, Vol.18 (2), p.57-89
2023
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Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik, 2023-12, p.574-589
2023
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Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft, 2023-12, Vol.15 (1-2), p.124-126
2023
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Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2023-11, Vol.70 (4), p.382-392
2023
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Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2023-08, Vol.70 (3), p.221-240
2023
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Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2023-08, Vol.70 (3), p.254-269
2023
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Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2023-08, Vol.70 (3), p.241-253
2023
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Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2023-08, Vol.70 (3), p.284-303
2023
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Pädagogik, 2023-07 (8), p.55-58
2023
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Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2023-06, Vol.70 (2), p.198-218
2023
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Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2023-06, Vol.70 (2), p.113-119
2023
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Linguistische Berichte, 2023-05, Vol.2023 (274), p.85-110
2023
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Language learning in higher education (Berlin, Germany), 2023-05, Vol.13 (1), p.51-63
2023
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