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Teachers As Researchers in Innovative Learning Environments, 2024, p.189-199
2024
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Teachers As Researchers in Innovative Learning Environments, 2024, p.181-188
2024
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Teachers As Researchers in Innovative Learning Environments, 2024, p.1-10
2024
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Malcolm's Story
Art education (Reston), 2004-03, Vol.57 (2), p.40-45
2004
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Malcolm's1 Story
Art education (Reston), 2004-03, Vol.57 (2), p.40-46
2004
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Evaluating Learning Environments, 2016, p.21-34
2016
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Teachers As Researchers in Innovative Learning Environments, 2024, p.123-137
2024
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Teachers As Researchers in Innovative Learning Environments, 2024, p.139-159
2024
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Intro
Teachers As Researchers in Innovative Learning Environments, 2024
2024
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Open Access
Occupying Curriculum as Space
The Translational Design of Schools, 2016, p.145-155
2016
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Masculinity and visual culture
Asia-Pacific journal for arts education, 2012-01, Vol.10, p.1-27
2012
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Teachers As Researchers in Innovative Learning Environments, 2024, p.11-24
2024
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Transforming Practices in ILEs
Teachers As Researchers in Innovative Learning Environments, 2024, p.59-73
2024
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Teachers As Researchers in Innovative Learning Environments, 2024, p.201-211
2024
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Teachers As Researchers in Innovative Learning Environments, 2024, p.91-105
2024
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Teachers As Researchers in Innovative Learning Environments, 2024, p.161-179
2024
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The Translational Design of Schools, 2016, p.199-220
2016
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Evaluating Learning Environments, 2016, p.231-233
2016
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Evaluating Learning Environments, 2016, p.3-17
2016
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Evaluating Learning Environments, 2016, p.145-161
2016
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Visual arts research, 2000-01, Vol.26 (1), p.53-74
2000
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Education and society (Melbourne), 2006-01, Vol.24 (3), p.5-20
2006
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