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Master Geometry While COTEACHING
Mathematics teaching in the middle school, 2010-10, Vol.16 (3), p.154-161
2010
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The Journal of mathematical behavior, 2019-12, Vol.56, p.100738, Article 100738
2019
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2015
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The Mathematics teacher, 2023-07, Vol.116 (7), p.554-563
2023
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The Journal of mathematical behavior, 2019-12, Vol.56, p.100707, Article 100707
2019
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Piaget’s Genetic Epistemology for Mathematics Education Research, 2024, p.565-571
2024
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Designing Effective Math Interventions, 2022, Vol.1, p.61-75
1, 2022
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Designing Effective Math Interventions, 2022, Vol.1, p.99-111
1, 2022
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Enabling Mathematics Learning of Struggling Students, 2022, p.83-99
2022
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Designing Effective Math Interventions, 2022, Vol.1, p.29-43
1, 2022
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1, 2022
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Enabling Mathematics Learning of Struggling Students, 2022, p.47-71
2022
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Designing Effective Math Interventions, 2022, Vol.1, p.1-13
1, 2022
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Designing Effective Math Interventions, 2022, Vol.1, p.45-59
1, 2022
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Designing Effective Math Interventions, 2022, Vol.1, p.15-28
1, 2022
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Nurturing Fractional Reasoning
Enabling Mathematics Learning of Struggling Students, 2022, p.315-335
2022
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The School community journal, 2011-10, Vol.21 (2), p.119
2011
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Nature genetics, 2019-02, Vol.51 (2), p.237-244
2019
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