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Nurturing talent in high school: Life in the fast lane
2005
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Socio-economic inequality in multiple health complaints among adolescents: international comparative study in 37 countries
International journal of public health, 2009-09, Vol.54 (Suppl 2), p.260-270
2009
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Curriculum for gifted and talented students
2004
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A practical guide to counseling the gifted in a school setting
1983
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Gender specific trends in alcohol use: cross-cultural comparisons from 1998 to 2006 in 24 countries and regions
International journal of public health, 2009-09, Vol.54 (Suppl 2), p.199-208
2009
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Comprehensive curriculum for gifted learners: 2. ed
1994
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Solid Phase Synthesis of 1,5-Diarylpyrazole-4-carboxamides: Discovery of Antagonists of the CB-1 Receptor
ACS combinatorial science, 2012-03, Vol.14 (3), p.197-204
2012
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Discovery of pyrazine carboxamide CB1 antagonists: The introduction of a hydroxyl group improves the pharmaceutical properties and in vivo efficacy of the series
Bioorganic & medicinal chemistry letters, 2007-07, Vol.17 (14), p.3978-3982
2007
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A Teacher's Guide to Using the Common Core State Standards With Gifted and Advanced Learners in the English Language Arts
Prufrock Press Inc, 2014
1, 2014
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Social-emotional curriculum with gifted and talented students
2009
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Content-Based Curriculum for High-Ability Learners
2003
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Leading change in gifted education: The festschrift of Dr. Joyce Vantassel-Baska
2009
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Using the national gifted education standards for university teacher preparation programs
2008
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Otological Complaints in Free Divers
Spor hekimliği dergisi, 2020-03, Vol.55 (1), p.38-45
2020
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Talent Development Actualized
Talent Development in Gifted Education, 2022, Vol.1, p.243-264
1, 2022
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Strengthening the Moral-Ethical Capacities of the Gifted and Talented in Turbulent, 21St-Century Conditions
Talent Development in Gifted Education, 2022, Vol.1, p.41-56
1, 2022
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The Conative Development of Talent: The Interactions among Characteristics and Circumstances
Talent Development in Gifted Education, 2022, Vol.1, p.164-179
1, 2022
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Cultivating Leadership in Young People Through a Focus on Higher Level Thinking: The ACCEL Model
Talent Development in Gifted Education, 2022, Vol.1, p.57-72
1, 2022
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Talent Development in the Arts: A Unique Pathway or Branches on a Common Road?
Talent Development in Gifted Education, 2022, Vol.1, p.195-210
1, 2022
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Introduction to the Talent Development Handbook
Talent Development in Gifted Education, 2022, Vol.1, p.3-25
1, 2022
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Educational Interventions on Behalf of the Gifted: Do They Have Lasting Impacts on Development?
Talent Development in Gifted Education, 2022, Vol.1, p.115-130
1, 2022
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Masters of the Universe: The Entrepreneurial Wizards of Our Time
Talent Development in Gifted Education, 2022, Vol.1, p.226-242
1, 2022
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The Talent Development of Teachers: Education as a Model for the Professions
Talent Development in Gifted Education, 2022, Vol.1, p.211-225
1, 2022
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Social Emotional Support Structures to Facilitate Talent Development
Talent Development in Gifted Education, 2022, Vol.1, p.149-163
1, 2022
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Social Networking and Collaboration: The Real World of Talent Applied
Talent Development in Gifted Education, 2022, Vol.1, p.180-192
1, 2022
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