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2018
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Teaching in higher education, 2023-05, Vol.28 (4), p.840-858
2023
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TESOL quarterly, 2020-03, Vol.54 (1), p.118-145
2020
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Language teaching research : LTR, 2020-05, Vol.24 (3), p.382-402
2020
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System (Linköping), 2018-08, Vol.76, p.1-12
2018
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International journal of bilingual education and bilingualism, 2022-02, Vol.25 (2), p.401-417
2022
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TESOL quarterly, 2020-12, Vol.54 (4), p.925-953
2020
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Language awareness, 2023-01, Vol.32 (1), p.74-93
2023
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School psychology review, 2022, Vol.51 (4), p.406-426
2022
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International journal of bilingual education and bilingualism, 2017-09, Vol.20 (6), p.722-735
2017
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Language teaching research : LTR, 2022-09, Vol.26 (5), p.919-942
2022
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Language teaching, 2018-01, Vol.51 (1), p.36-76
2018
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International journal of bilingual education and bilingualism, 2019-01, Vol.22 (1), p.5-16
2019
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Applied linguistics, 2014-07, Vol.35 (3), p.243-262
2014
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International journal of bilingual education and bilingualism, 2018-04, Vol.21 (3), p.275-286
2018
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Language teaching research : LTR, 2023-07, Vol.27 (4), p.837-861
2023
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RELC journal, 2017-04, Vol.48 (1), p.7-30
2017
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ELT journal, 2022-04, Vol.76 (2), p.172-182
2022
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RELC journal, 2018-04, Vol.49 (1), p.9-23
2018
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Language, culture, and curriculum, 2022-01, Vol.35 (1), p.36-50
2022
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Current issues in language planning, 2022-10, Vol.23 (5), p.488-506
2022
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Higher education, 2020-09, Vol.80 (3), p.395-414
2020
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TESOL quarterly, 2021-06, Vol.55 (2), p.458-485
2021
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TESOL quarterly, 2022-06, Vol.56 (2), p.713-749
2022
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Asia Pacific journal of education, 2019-04, Vol.39 (2), p.165-176
2019
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