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Learning and motivation, 1985-01, Vol.16 (2), p.173-189
1985
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Learning and motivation, 1984-01, Vol.15 (1), p.106-117
1984
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Journal of experimental psychology. Animal behavior processes, 1986-01, Vol.12 (1), p.32-39
1986
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Journal of experimental psychology. Animal behavior processes, 1983-10, Vol.9 (4), p.349-373
1983
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Journal of educational psychology, 1934-05, Vol.25 (5), p.375-382
1934
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Are IQ's below 30 meaningful?
Mental retardation (Washington), 1972-08, Vol.10 (4), p.24
1972
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Journal of educational psychology, 1934-09, Vol.25 (6), p.422-426
1934
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Learning and motivation, 1986-11, Vol.17 (4), p.335-346
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Complete Works of Aristotle, Volume 1, 2014, p.745
2014
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Animal learning & behavior, 1985-12, Vol.13 (4), p.419-431
1985
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Animal learning & behavior, 1981-09, Vol.9 (3), p.293-303
1981
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Statistic for Circular Scales, A
Journal of educational psychology, 1938-01, Vol.29, p.384-389
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The American journal of psychology, 1938-04, Vol.51 (2), p.409-409
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Journal of experimental psychology. Animal behavior processes, 1986-10, Vol.12 (4), p.315-324
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Animal learning & behavior, 1983-03, Vol.11 (1), p.83-90
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Journal of consulting psychology, 1967-06, Vol.31 (3), p.331-332
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Animal learning & behavior, 1983-01, Vol.11 (1), p.91-94
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The Economic record, 1986-09, Vol.62 (3), p.325-337
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Open Access
Structure and Growth of the Mind
International Journal of Ethics, 1908, Vol.18 (4), p.521-522
1908
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Open Access
Beyond Good and Evil
International Journal of Ethics, 1908, Vol.18 (4), p.517-518
1908
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Developmental psychology, 1971-11, Vol.5 (3), p.395-397
1971
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