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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. Schwerpunkt Temporalitäten. Zur Geschichte des Verhältnisses von Erziehung, Zeit und Zeiten
2024
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Begegnung – Erkundung – Erlebnis: Kulturwissenschaftliche Perspektiven zum deutsch-polnischen Schüleraustausch als Erfahrungsfeld von Lehrkräften
1, 2019
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Die Rolle der Schule im Erziehungsdiskurs des 16. und 17. Jahrhunderts
Bildungsgeschichte, 2017, Vol.7 (1), p.11-22
2017
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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung 2020. Schwerpunkt Konservatismus und Pädagogik im Europa des 20. Jahrhunderts
2020
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Ein Wegweiser zur dialogischen Haltung: Dialogische Praxisforschung in Arbeitsfeldern von Sozialer Arbeit und Pädagogik der Kindheit
2014
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Humanismus im Bildungswesen des 15. und 16. Jahrhunderts
1984
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Freiheit und Vernunft: 10 Jahre Ausbildungsinstitut Humanistische Lebenskunde. 1. Aufl
2009
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Gesammelte Schriften: Abt. 1, Grundfragen des Menschseins; 4. Zu Fragen der Bildung und Erziehung und zu einem neuen Humanismus
2009
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Open Access
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Humanism, modernism and designing education: Exploring progressive relations between Australia, New Zealand and the West Riding of Yorkshire 1930s-1970s
History of education (Tavistock), 2018-03, Vol.47 (2), p.257-268
2018
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Zur Integrationsfunktion von Erziehung und Bildung: Historisch-systematische Studie zu einem "blinden Fleck" der bürgerlichen Gesellschaft und ihrer Pädagogik
2008
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"Der Vorhang zu und alle Fragen offen" - Schultheater in weltanschaulichen Nöten. [Das provokative Essay]
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 2011 (1), p.2-6
2011
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Franz Rosenzweigs Sprachdenken und seine Erneuerung humanistischer und jüdischer Lerntraditionen
1995
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Mönche, Schreiber und Gelehrte: Bildung und Wissenschaft im Mittelalter
2012
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Das Subjektmodell der Kritischen Theorie Erich Fromms als Leitbild humanistischen paedagogischen Handelns
1989
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Geschichte des Schulwesens: Werden u. Wandel d. Schule im ideen- u. sozialgeschichtlichen Zusammenhang
1986
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Das Menschenbild der Inklusion: Erster Inklusionskongress M-V. Dokumentation
2012
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Philipp Melanchthon: Architekt des neuzeitlich-christlichen deutschen Schulsystems. Studienbuch
1997
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Die Gülen-Bewegung: Zwischen Predigt und Praxis
2011
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Schulbücher zwischen Vorschrift, Angebot und Gebrauch: Das Beispiel des braunschweigischen Gelehrtenschulwesens im 17. Jahrhundert
Schulbücher und Lektüren in der vormodernen Unterrichtspraxis, 2012, Vol.15 (Suppl 2), p.S. 121-152
2012
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Deutsche Schulgeschichte von 1800 bis zur Gegenwart: Eine Einführung. 4., überarb. u. aktual. Aufl
2005
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Naturwissenschaftliche Bildung im Gesamtkonzept von schulischer Allgemeinbildung
2009
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Johannes Sturm (1507 - 1589) - Pädagoge der Reformation: Zwei seiner Schulschriften aus Anlass seines 500. Geburtstages. Lateinisch-deutsche Lese-Ausgabe
2009
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Eine Augsburger Schule im Wandel der Zeit: Das Gymnasium bei St. Anna. Begleitbuch zur gleichnamigen Ausstellung vom 8.11.2000 - 7.12.2000
2000
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Herodot als Schulautor: Ein Beitrag zur Geschichte des Griechischunterrichts in Deutschland vom 15. bis 20. Jahrhundert
1999
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Schultheorien nach dem Zweiten Weltkrieg: Pädagogische Untersuchungen zu bildungs- und schultheoretischen Strukturproblemen in den Konzeptionen von Wilhelm, Kramp, Fend und Ballauff
1995
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