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Anthropomorphism in Decorative Pictures: Benefit or Harm for Learning?
Journal of educational psychology, 2018-02, Vol.110 (2), p.218-232
2018
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How Affective Charge and Text-Picture Connectedness Moderate the Impact of Decorative Pictures on Multimedia Learning
Journal of educational psychology, 2018-02, Vol.110 (2), p.233-249
2018
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The Retrieval-Enhancing Effects of Decorative Pictures as Memory Cues in Multimedia Learning Videos and Subsequent Performance Tests
Journal of educational psychology, 2020-08, Vol.112 (6), p.1111-1127
2020
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A Meta-analysis of the Segmenting Effect
Educational psychology review, 2019-06, Vol.31 (2), p.389-419
2019
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The Interdependency of Perceived Task Difficulty and the Choice Effect When Learning With Multimedia Materials
Journal of educational psychology, 2022-04, Vol.114 (3), p.443-461
2022
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Ageism – Age coherence within learning material fosters learning
Computers in human behavior, 2017-10, Vol.75, p.510-519
2017
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The higher the score, the higher the learning outcome? Heterogeneous impacts of leaderboards and choice within educational videogames
Computers in human behavior, 2016-12, Vol.65, p.391-401
2016
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One for all?! Simultaneous examination of load-inducing factors for advancing media-related instructional research
Computers and education, 2016-09, Vol.100, p.18-31
2016
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Introducing the familiarity mechanism: A unified explanatory approach for the personalization effect and the examination of youth slang in multimedia learning
Computers in human behavior, 2015-02, Vol.43 (Feb), p.129-138
2015
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