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2022
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Educational and psychological measurement, 2021-02, Vol.81 (1), p.131-154
2021
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Psychometrika, 2023-09, Vol.88 (3), p.745-775
2023
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Psychometrika, 2023-09, Vol.88 (3), p.1026-1031
2023
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Multivariate behavioral research, 2018-03, Vol.53 (2), p.199-218
2018
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British journal of mathematical & statistical psychology, 2022-02, Vol.75 (1), p.116-135
2022
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Psychometrika, 2022-09, Vol.87 (3), p.992-1009
2022
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Journal of educational and behavioral statistics, 2021-12, Vol.46 (6), p.753-775
2021
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Psychometrika, 2018-06, Vol.83 (2), p.453-475
2018
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Educational and psychological measurement, 2023-08, Vol.83 (4), p.808-830
2023
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Educational and psychological measurement, 2011-10, Vol.71 (5), p.814-833
2011
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Journal of autism and developmental disorders, 2014-03, Vol.44 (3), p.546-563
2014
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British journal of mathematical & statistical psychology, 2019-11, Vol.72 (3), p.466-485
2019
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Psychometrika, 2010-09, Vol.75 (3), p.454-473
2010
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School psychology review, 2007-09, Vol.36 (3), p.453-467
2007
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Journal of educational measurement, 2005-07, Vol.42 (2), p.133-148
2005
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Psychometrika, 2012-04, Vol.77 (2), p.339-357
2012
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Quantitative Psychology Research, 2015, Vol.140, p.173-190
2015
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Quantitative Psychology Research, 2016, Vol.167, p.299-314
2016
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Quantitative Psychology Research, 2016, Vol.167, p.155-172
2016
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Quantitative Psychology Research, 2015, Vol.140, p.341-355
2015
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