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A COMPARISON OF ORAL EVALUATION RATINGS BY NATIVE ENGLISH SPEAKER TEACHERS AND NON-NATIVE ENGLISH SPEAKER TEACHERS
Literatura y lingüística, 2013, Vol.27 (27), p.171-200
2013
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La lingüística de Corpus y la Enseñanza del Inglés (como lengua extranjera): ¿Un matrimonio forzado?
Literatura y lingüística, 2008 (19), p.251-263
2008
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A critical interrogation of the prevailing teaching model(s) of English pronunciation at teacher-training college level: A Chilean evidence-based study
Literatura y lingüística, 2011, Vol.23 (23), p.213-236
2011
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Racialised identities of multilingual teachers: stories, experiences and agentic action of Indonesian teachers in Australian schools
Journal of multilingual and multicultural development, 2024-06, p.1-17
2024
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The (potential) impact of Mentoring on English language teaching in Chile at school level
Literatura y lingüística, 2007, Vol.18 (18), p.213-232
2007
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