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La convoitise d’un langage autre : influence du wagnérisme sur la question des couleurs, de Baudelaire à Kandinsky
Textes & contextes, 2022-12 (17-2)
2022
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François-Esprit Auber dans la tourmente, de Gavroche aux Guermantes
Revue germanique internationale (Evry), 2022-11 (36), p.109-120
2022
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Ce qui fait une vie : essai sur la violence, la guerre et le deuil par Judith Butler
Revue philosophique de la France et de l'étranger, 2018, Vol.143 (2), p.247-304
2018
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Commerçants et commerçantes des villes
Ethnologie française, 2017-01
2017
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Commercer dans la ville: Introduction du dossier “Gens de commerce”
Ethnologie française, 2017 (165), p.5-10
2017
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Commerçant dans l'est parisien : une opportunité pour « gentrifieur
Ethnologie française, 2017-01
2017
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Les apports mutuels du Cours d’Action et de la Cognition Distribuée à la compréhension des interactions inter‑espèces : le cas d’une relation singulière écuyer‑sauteur
Activités (Vitry-sur-Seine), 2024-04 (21-1), p.1-32
2024
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Le Pérou de Mariátegui et Haya de la Torre : une décennie de définition idéologique
Nuevo mundo, mundos nuevos, 2019-10
2019
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La biodiversité du sol au cœur d’un projet pédagogique sur le campus de l’Université de Poitiers, France : entre formation, gestion et conservation
Étude et Gestion des Sols, 2022-04, Vol.29, p.223-238
2022
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Représenter l’activité pour investiguer ses dimensions incarnée, spatio‑temporelle et collective: Cas de l’entretien des sols en viticulture avec le cheval
Activités (Vitry-sur-Seine), 2024-04 (21-1), p.1-35
2024
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Expériences mimétiques en Vidéo formation et transformation de l’activité professionnelle
Recherche & formation (Lyon, France), 2015
2015
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Modélisation théorique de l’expérience mimétique et cours d’action : analyse de situations de formation en enseignement, santé, et sport
Activités (Vitry-sur-Seine), 2021-04, Vol.18 (18-1)
2021
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Intention et signe dans le Tractatus de signis de Jean Poinsot
Methodos (Villeneuve-d'Ascq, France), 2014-05
2014
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Phraséologie et formules rituelles dans le discours politique, l’expérimentation en lexicométrie
Lidil, 2016, p.43-69
2016
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Ce qu'imaginer veut dire
Entrelacs, 2013-09 (10)
2013
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Recension de l'ouvrage de Camille Peugny, Le Destin au berceau. Inégalités et reproduction sociale, Paris, Le Seuil, « La République des idées », 2013
Sociologie, 2013, p.353-355
2013
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Comprendre le travail dans les « métiers adressés à autrui » : regards croisés issus des sciences de l’éducation
Activités (Vitry-sur-Seine), 2019-04, Vol.16 (1)
2019
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  • BibTeX
" Faites le mur ! "
Ethnologie française, 2011-07, Vol.XLI (n° 3), p.553-554
2011
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  • BibTeX
L’analyse croisée d’un corpus vidéographique comme objet-frontière
Éducation & didactique, 2012 (6-3), p.149-156
2012
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Fixer l'événement: Le Mai 1968 du photojournalisme
Sociétés & représentations, 2011-12, Vol.n° 32 (2), p.57-76
2011
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Perceptions de la douance chez les élèves doués dans un centre de services scolaires québécois
Psychologie française, 2023-06, Vol.68 (2), p.261-274
2023
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La couleur de Mai 68. Paris-Match face aux évènements de mai-juin 1968
Etudes photographiques, 2010-11 (26), p.163-178
2010
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E-STAMPAGES : archivage et publication en ligne d’une ectypothèque d’inscriptions grecques
Nouvelles de l'archéologie, 2016-09, Vol.145 (145), p.24-27
2016
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Dés-élitiser » la recherche pour favoriser l’équité en santé. Les recherches participatives avec des publics en situation de pauvreté en santé publique
Éthique publique, 2018-12 (vol. 20, n° 2)
2018
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Vidéoscopie » et modélisation de l’activité enseignante
Recherche & formation (Lyon, France), 2011, p.139-152
2011
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