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Abschlussbezogenes Lernen und offene Weiterbildung aus der Sicht der Arbeitnehmer

Hessische Blätter für Volksbildung, 1980, Vol.30 (2), p.133-137

Lotz, Heidrun

1980

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Action learning: Ein Handbuch

1999

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Adult Education and the Labour Market. 4: ESREA Research Network. Papers from the fourth Seminar of the Network in Dubrovnik, May 1998

European Society for Research on the Education of Adults

1998

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Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener: Abschlussdokumentation des Förderschwerpunktes zur Forschung und Entwicklung 2007 - 2012

1, 2012

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Anforderungen an die berufliche Bildung: Referat von Dr. Hermann Schmidt, Generalsekretaer des BIBB in Berlin, im Rahmen des Forums "Qualifizierte Arbeit und Moderne Technik: Chance zum Erfolg" im Erich- Ollenhauer- Haus am 11.11.1987

Die berufsbildende Schule, 1988, Vol.40 (3), p.195-197

Schmidt, Hermann

1988

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Anforderungen an eine qualitative und quantitative Darstellung der beruflichen Kompetenzentwicklung

Kompetenzentwicklung '97. Berufliche Weiterbildung in der Transformation - Fakten und Visionen, 1997, p.S. 17-83

Bernien, Maritta

1997

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Anforderungen an Lernen in der Arbeit

QUEM-Bulletin, 1993 (9), p.4-5

Knoechel, Wolfram

1993

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Arbeit und Bildung. Soziale Betriebe und die Erwachsenenbildung

Eb : Berichte & Informationen der Erwachsenenbildung in Niedersachsen, 1996, Vol.28 (1(59)), p.20-22

Beyersdorf, Martin

1996

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Arbeit und Lernen 2000: Bd. 1, Herausforderung an die Didaktik; berufliche Bildung zwischen Aufklärungsanspruch und Verwertungsinteressen an der Schwelle zum dritten Jahrtausend

1997

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Arbeiten und Lernen: Lernkultur Kompetenzentwicklung und Innovative Arbeitsgestaltung; Referate auf dem 3. Zukunftsforum

Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management

2001

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Arbeiten und Lernen: Zur Praxis arbeitsbezogener Weiterbildung

1983

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Arbeiten und Lernen. Anmerkungen zu einem abgeschlossenen Modellversuch der Ruhrwerkstatt in Oberhausen

Durchblick, 1991 (3), p.28-29

Zielke, Dietmar

1991

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Arbeiten und Lernen strukturiert verbinden: Arbeitsintegrierte Fortbildung in der Entsorgungswirtschaft

Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2008, Vol.37 (2), p.31-34

2008

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Arbeitsplatznahe Qualifizierung Un- und Angelernter mit computergestuetzten Lernmedien

Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 1991, Vol.20 (5), p.20-25

1991

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Arbeitsplatznahes Lernen in Betrieben der Metall- und Elektroindustrie: Ein Leitfaden für die Praxis

1994

Volltextzugriff (PDF)

Aufbau regionaler Lernnetzwerke am Beispiel der Dortmunder Metallindustrie: Ergebnisse des Projektes "Betriebliche Reorganisation im regionalen Kontext" (REKO)

2000

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Aufbruch nach Europa: 5. Bayerischer Berufsbildungskongress, Nuernberg, 25. bis 28. November 1992. Dokumentation

Bayern / Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie, Frauen und Gesundheit

1993

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Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen: Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik. 1. Aufl

2008

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Der Aus- und Weiterbildungspädagoge: Lehrbuch 2. Planungsprozesse in der beruflichen Bildung, berufspädagogisches Handeln. 1. Aufl

2013

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Ein Bausteinprogramm zur Fortbildung beruflicher Aus- und Weiterbildner - Anliegen, Realisierung, Ausblick

Der deutsche Berufsausbilder, 1996, Vol.22 (4), p.36-39

1996

Volltextzugriff (PDF)

Bedeutung der Erlebnispaedagogik fuer das Bildungsmanagement lernender Organisationen. Lernen durch Herausforderung

Grundlagen der Weiterbildung (GdWZ), 1993, Vol.4 (5), p.259-264

Jagenlauf, Michael

1993

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Der begriffliche Zusammenhang von beruflicher und allgemeiner Bildung sowie Erwachsenenbildung als Beitrag zur Integrationsproblematik

Erwachsenenbildung, 1983, Vol.29 (2), p.74-78

Pukas, Dietrich

1983

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Beiträge zur Theorie und Praxis einer personzentrierten Didaktik. Ein Modell zur Strukturierung personzentrierter Lernprozesse

Scheidt, Jörg von

1998

Volltextzugriff (PDF)

Belastungen der Teilnehmer in der beruflichen Weiterbildung

Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 1980, Vol.9 (3), p.4-7

Harke, Dietrich

1980

Volltextzugriff (PDF)

Bericht aus dem Bundesinstitut fuer Berufsbildung (BIBB)

Erziehungswissenschaft und Beruf, 1991, Vol.39 (4), p.474-486

Froemsdorf, Ortwin

1991

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Anforderungen an die berufliche Bildung: Referat von Dr. Hermann Schmidt, Generalsekretaer des BIBB in Berlin, im Rahmen des Forums "Qualifizierte Arbeit und Moderne Technik: Chance zum Erfolg" im Erich- Ollenhauer- Haus am 11.11.1987

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Arbeit und Lernen 2000: Bd. 1, Herausforderung an die Didaktik; berufliche Bildung zwischen Aufklärungsanspruch und Verwertungsinteressen an der Schwelle zum dritten Jahrtausend

Arbeiten und Lernen: Lernkultur Kompetenzentwicklung und Innovative Arbeitsgestaltung; Referate auf dem 3. Zukunftsforum

Arbeiten und Lernen: Zur Praxis arbeitsbezogener Weiterbildung

Arbeiten und Lernen. Anmerkungen zu einem abgeschlossenen Modellversuch der Ruhrwerkstatt in Oberhausen

Arbeiten und Lernen strukturiert verbinden: Arbeitsintegrierte Fortbildung in der Entsorgungswirtschaft

Arbeitsplatznahe Qualifizierung Un- und Angelernter mit computergestuetzten Lernmedien

Arbeitsplatznahes Lernen in Betrieben der Metall- und Elektroindustrie: Ein Leitfaden für die Praxis

Aufbau regionaler Lernnetzwerke am Beispiel der Dortmunder Metallindustrie: Ergebnisse des Projektes "Betriebliche Reorganisation im regionalen Kontext" (REKO)

Aufbruch nach Europa: 5. Bayerischer Berufsbildungskongress, Nuernberg, 25. bis 28. November 1992. Dokumentation

Aufgaben als Katalysatoren von Lernprozessen: Eine zentrale Komponente organisierten Lehrens und Lernens aus der Sicht von Lernforschung, Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik. 1. Aufl

Der Aus- und Weiterbildungspädagoge: Lehrbuch 2. Planungsprozesse in der beruflichen Bildung, berufspädagogisches Handeln. 1. Aufl

Ein Bausteinprogramm zur Fortbildung beruflicher Aus- und Weiterbildner - Anliegen, Realisierung, Ausblick

Bedeutung der Erlebnispaedagogik fuer das Bildungsmanagement lernender Organisationen. Lernen durch Herausforderung

Der begriffliche Zusammenhang von beruflicher und allgemeiner Bildung sowie Erwachsenenbildung als Beitrag zur Integrationsproblematik

Beiträge zur Theorie und Praxis einer personzentrierten Didaktik. Ein Modell zur Strukturierung personzentrierter Lernprozesse

Belastungen der Teilnehmer in der beruflichen Weiterbildung

Bericht aus dem Bundesinstitut fuer Berufsbildung (BIBB)

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