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Evaluation of Together We Inspire Smart Eating: pre-school fruit and vegetable consumption
Health education research, 2019-02, Vol.34 (1), p.62-71
2019
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Table Talk: development of an observational tool to assess verbal feeding communications in early care and education settings
Public health nutrition, 2017-11, Vol.20 (16), p.2869-2877
2017
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A mixed methods protocol for developing and testing implementation strategies for evidence-based obesity prevention in childcare: a cluster randomized hybrid type III trial
Implementation science : IS, 2017-07, Vol.12 (1), p.90-90, Article 90
2017
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Table Talk: revision of an observational tool to characterize the feeding environment in early care and education settings
BMC public health, 2021-01, Vol.21 (1), p.80-80, Article 80
2021
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Maternal Depression: Relationship to Food Insecurity and Preschooler Fruit/Vegetable Consumption
International journal of environmental research and public health, 2019-12, Vol.17 (1), p.123
2019
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About feeding children: factor structure and internal reliability of a survey to assess mealtime strategies and beliefs of early childhood education teachers
The international journal of behavioral nutrition and physical activity, 2018-09, Vol.15 (1), p.85-85, Article 85
2018
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De-Implementation of Detrimental Feeding Practices in Childcare: Mixed Methods Evaluation of Community Partner Selected Strategies
Nutrients, 2022-07, Vol.14 (14), p.2861
2022
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Stakeholder selected strategies for obesity prevention in childcare: results from a small-scale cluster randomized hybrid type III trial
Implementation science : IS, 2021-05, Vol.16 (1), p.48-19, Article 48
2021
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De-implementation of detrimental feeding practices: a pilot protocol
Pilot and feasibility studies, 2020-11, Vol.6 (1), p.181-10, Article 181
2020
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A mixed-methods protocol for identifying successful sustainability strategies for nutrition and physical activity interventions in childcare
Implementation science communications, 2021-01, Vol.2 (1), p.8-8, Article 8
2021
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Low Fruit/Vegetable Consumption in the Home: Cumulative Risk Factors in Early Childhood
Early childhood education journal, 2015-09, Vol.43 (5), p.417-425
2015
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Integration of Food-based Learning With Science in the Preschool Classroom: Implementation Gaps and Opportunities
Journal of nutrition education and behavior, 2023-04, Vol.55 (4), p.266-284
2023
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