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Diagnostic implications of the double deficit model for young adolescents with dyslexia
Dyslexia (Chichester, England), 2019-11, Vol.25 (4), p.345-359
2019
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Development of a symptom validity index to assist in identifying ADHD symptom exaggeration or feigning
Clinical neuropsychologist, 2016-02, Vol.30 (2), p.265-283
2016
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ADHD documentation for students requesting accommodations at the postsecondary level Update on standards and diagnostic concerns
Canadian family physician, 2010-08, Vol.56 (8), p.761-765
2010
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Differences in performance on the test of variables of attention between credible vs. noncredible individuals being screened for attention deficit hyperactivity disorder
Applied neuropsychology. Child, 2020-10, Vol.9 (4), p.314-322
2020
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Identifying students feigning dyslexia: preliminary findings and strategies for detection
Dyslexia (Chichester, England), 2008-08, Vol.14 (3), p.228-246
2008
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Cognitive Responses to Stress, Depression, and Anxiety and Their Relationship to ADHD Symptoms in First Year Psychology Students
Journal of attention disorders, 2013-01, Vol.17 (1), p.29-37
2013
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Comparing Canadian and American Normative Scores on the Wechsler Adult Intelligence Scale-Fourth Edition
Archives of clinical neuropsychology, 2014-12, Vol.29 (8), p.737-746
2014
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Rates of Effort Test Failure in Children With ADHD: An Exploratory Study
Applied neuropsychology. Child, 2015-07, Vol.4 (3), p.197-210
2015
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Identifying students faking ADHD: Preliminary findings and strategies for detection
Archives of clinical neuropsychology, 2007-06, Vol.22 (5), p.577-588
2007
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Examining Unusual Digit Span Performance in a Population of Postsecondary Students Assessed for Academic Difficulties
Assessment (Odessa, Fla.), 2010-09, Vol.17 (3), p.283-293
2010
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WISC-IV Unusual Digit Span Performance in a Sample of Adolescents With Learning Disabilities
Applied neuropsychology. Child, 2014-01, Vol.3 (2), p.152-160
2014
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Additive Neurocognitive Deficits in Adults with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Depressive Symptoms
Archives of clinical neuropsychology, 2011-08, Vol.26 (5), p.385-395
2011
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Word Memory Test Performance in Canadian Adolescents With Learning Disabilities: A Preliminary Study
Applied neuropsychology. Child, 2012-01, Vol.1 (1), p.38-47
2012
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The effects of mild and severe traumatic brain injury on speed of information processing as measured by the computerized tests of information processing (CTIP)
Archives of clinical neuropsychology, 2007, Vol.22 (1), p.25-36
2007
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An Investigation of Methods to Detect Feigned Reading Disabilities
Archives of clinical neuropsychology, 2010-03, Vol.25 (2), p.89-98
2010
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Symptom Exaggeration in Post-Secondary Students: Preliminary Base Rates in a Canadian Sample
Applied neuropsychology, 2010-04, Vol.17 (2), p.135-143
2010
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Executive functioning: a comparison of the Tower of London(DX) and the D-KEFS Tower Test
Applied neuropsychology, 2009-10, Vol.16 (4), p.275-280
2009
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