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Die Bachelorarbeit an der Pädagogischen Hochschule Schaffhausen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.56-59
2021
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Bachelorarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Graubünden
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.44-48
2021
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Die Übungsfirma aus der IKP-Perspektive
2013
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Wie viel Hilfe darf es sein? – Das Verfassen und Begleiten von Abschlussarbeiten am Beispiel der Pädagogischen Hochschule Freiburg
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.38-43
2021
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Bachelor- und Masterarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Luzern
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.49-55
2021
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Die Bachelorarbeit als wissenschaftliche Abschlussarbeit am IVP NMS Bern
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.15-20
2021
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Wissenschaftliche Abschlussarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Schwyz
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021, Vol.39 (1), p.60-65
2021
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Wissenschaftliche Abschlussarbeiten an den beiden Grundausbildungsinstituten der Pädagogischen Hochschule Bern
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021, Vol.39 (1), p.21-30
2021
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Stressfaktor Schule: Unkorrigierte Fassung
2012
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Potenziale wissenschaftlicher Abschlussarbeiten für die Entwicklung der Fachdidaktik
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-08, Vol.39 (2), p.222-231
2021
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Wissenschaftliche Abschlussarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Wallis
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.78-84
2021
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Der Weg zur Bachelorarbeit an der Pädagogischen Hochschule Zug
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.91-96
2021
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Bachelor- und Masterarbeiten an der Pädagogischen Hochschule Thurgau: Verschiedene Lehrgänge, ähnliche Herausforderungen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021-04, Vol.39 (1), p.72-77
2021
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Wild, die älteste Fleischquelle unserer Vorfahren, doch welche kulturelle, ethische, volkswirtschaftliche und ernährungsphysiologische Bedeutung hat es für uns heute noch?: Unkorrigierte Fassung
2010
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Teamteaching in Integrationsklassen - als Herausforderung und Chance
2013
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Meine Füße sind der Rollstuhl: Sensibilisierungsprojekte in Hinblick auf Menschen, die sich mit dem Rollstuhl fortbewegen
2013
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Verhaltensauffälligkeiten im schulischen Kontext: Möglichkeiten der Prävention und Intervention
2013
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Schule und Energie: Unkorrigierte Fassung
2009
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"Meine Welt ist anders": Konzeptionelle und methodische Aspekte der Legasthenie. Unkorrigierte Fassung
2009
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Erziehung und Freiheit: Der Einfluss der Reformpädagogik auf das 21. Jahrhundert. Unkorrigierte Fassung
2009
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Bilder als Geheimnis: Entwicklungsmerkmale und Botschaften im Spiegel der Seele. Unkorrigierte Fassung
2009
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Brot und Backwaren im täglichen Verzehr in Bezug auf Pro- und Präbiotika: Unkorrigierte Fassung
2009
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Zur Analyse von Schulbüchern aus Mathematik bezüglich von Grundbegriffen zu den Zahlen und Zahloperationen und Überprüfung des Verstehens ausgewählter Begriffe zu den Zahlen und Zahloperationen bei Kindern: unkorrigierte Fassung
2008
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Ganztägige Schulformen mit Spezialisierung auf die Ganztagsschule mit verschränktem Ablauf: Unkorrigierte Fassung
2012
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Versalzene Gesundheit: Kochsalz gegen Küchenkräuter - ein Geschmacksduell. Unkorrigierte Fassung
2012
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