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Stickiness in academic career (im)mobilities of STEM early career researchers: an insight from Greece
Higher education, 2021-10, Vol.82 (4), p.695-713
2021
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Stuck and sticky in mobile academia: reconfiguring the im/mobility binary
Higher education, 2021-10, Vol.82 (4), p.685-693
2021
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Unintended consequences of gender-equality plans
Nature (London), 2019-06, Vol.570 (7761), p.277-277
2019
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Moderate feminism within or against the neoliberal university? The example of Athena SWAN
Gender, work, and organization, 2019-08, Vol.26 (8), p.1191-1211
2019
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Inclusive Universities in a Globalized World
Social inclusion, 2021-09, Vol.9 (3), p.1-5
2021
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Certifying Gender Equality in Research: Lessons Learnt From Athena SWAN and Total E-Quality Award Schemes
Frontiers in sociology, 2021-11, Vol.6, p.784446-784446
2021
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Dual career couples in academia, international mobility and dual career services in Europe
European educational research journal EERJ, 2017-05, Vol.16 (2-3), p.298-312
2017
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The intra-European transferability of graduates' skills gained in the U.K
Journal of ethnic and migration studies, 2017-06, Vol.43 (8), p.1379-1397
2017
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Is Brazil ready for gender equality in science?
Nature (London), 2023-12, Vol.624 (7992), p.522-522
2023
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The re‐organization of care and working lives during the pandemic: Lived experiences of the COVID‐19 policy context in the UK
Gender, work, and organization, 2024-05
2024
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Certifying complexity? The case of a European gender equality certification scheme for research-performing organizations
Science & public policy, 2024-04, Vol.51 (2), p.261-273
2024
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