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Making a case for sociological accounts of childhood, labour and schooling
'Labour Class' Children's Schooling in Urban India, 2024, p.1-17
1, 2024
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The hidden moral curriculum for 'labour class' children
'Labour Class' Children's Schooling in Urban India, 2024, p.119-144
1, 2024
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Labour class students and their families: A look at urban lives and labours
'Labour Class' Children's Schooling in Urban India, 2024, p.40-63
1, 2024
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'Sarkari skool', 'sarkari bacche': Unpacking the narrative of deficiency
'Labour Class' Children's Schooling in Urban India, 2024, p.90-118
1, 2024
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Schooling, social inequality and im/possibilities of change
'Labour Class' Children's Schooling in Urban India, 2024, p.145-155
1, 2024
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Ghar, bahar and the gendered place of school in children's lives
'Labour Class' Children's Schooling in Urban India, 2024, p.64-89
1, 2024
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Theorising intersections: Poverty, patriarchy and urban children's schooling in India
'Labour Class' Children's Schooling in Urban India, 2024, p.18-39
1, 2024
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The impact of social media on young people
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.40-47
1, 2015
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The nuances of difference in the therapeutic relationship
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.129-134
1, 2015
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Working with adolescents
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.7-16
1, 2015
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Understanding peer relations in adolescence - group or gang?
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.146-152
1, 2015
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Working with Year 7 pupils
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.164-173
1, 2015
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Art therapy-informed practices
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.183-189
1, 2015
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Applied dramatherapy techniques
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.177-182
1, 2015
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The bereaved adolescent
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.93-102
1, 2015
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Engaging adolescents in the secondary school setting
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.48-58
1, 2015
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Relationships, sex and sexuality
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.119-128
1, 2015
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The impact of early attachment patterns on adolescent development
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.17-28
1, 2015
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Introduction
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.1-4
1, 2015
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The impact of internal and external authority figures in adolescence
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.111-118
1, 2015
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The pupil at risk of exclusion
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.103-110
1, 2015
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Keeping the school in mind: An example of a therapy service contributing to the emotional wellbeing of the whole school
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.29-39
1, 2015
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Adopting a systemic framework
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.190-199
1, 2015
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Working in schools with teenagers on the autistic spectrum
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.153-163
1, 2015
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Working with clients drawn to self-harm
Therapeutic Practice in Schools Volume Two The Contemporary Adolescent, 2015, p.81-92
1, 2015
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